教学设计
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爱之链|《爱之链》最新教学设计第一课时 教学目标: 1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文主要内容,分清脉络。教学重难点:指导正确、流利朗读课文教学过程: 一教学设计
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[什么被称为中华民族的最强音]《中华民族的最强音》教学设计范文一、教学目标 1 识字12个,写字12个,理解、积累部分词语。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对课文的阅读、交流,体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义。 3 唱国教学设计
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【我只看见你的眼睛课文】《我只看见你的眼睛》优秀教学设计范文学生分析:非典虽然已经过去,但它给每个经历过那个时期的人们留下了深深的烙印,虽然那时学生年龄小,但他们也在停课、与教师的电话联系中经历了非典时期的特殊生活,电视、报刊多次报道了医护人员拯救非典病人教学设计
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燕子教学设计第二课时|《虹》第二课时教学设计范文教学目标: 1、理解课文内容,感受彩虹的美,培养爱美的情趣。 2、会正确有感情地朗读课文。 3、用自己的话说说雷雨后的景象。 教学重点: 1、重点句子的理解(两个拟人句、一个问句),说说教学设计
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【草原第二课时优秀教学设计】《吆喝》第二课时优秀教学设计教学目标: 1、能正确有感情地朗读课文。 2、学习课文的的4-7自然段,通过品读作者对吆喝生动、具体的描写,了解旧时北京的吆喝声的特点。 3、感受京城特色的民俗民风,体会作者对旧时北京的吆喝教学设计
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【民主管理:共创幸福生活】民主管理推进会的发言稿尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好!县委、县政府召开的这次全县企业民主管理工作推进会议,进一步吹响了民主管理的号角,特别是县民主管理领导小组出台的《关于2013年全县厂务公开民主管理工作意见》,充分发言稿
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电影《钱学森》中_课文《钱学森》第二课时教学设计一、教材简析: 《钱学森》一文生动地记叙了著名科学家钱学森在美国时,一刻也没有忘记祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制和发射所作出的卓越贡献,赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。课文的语言简洁教学设计
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【我不是最弱小的课文告诉我们什么】课文我不是最弱小的教学设计范文教学目标: 1知识:会认个生字,会写12个字。 2能力:正确、流利、有感情地朗读课文,体会问好、感叹号表达的不同语气。 3情感:有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。 教学重点: 会认个生教学设计
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[课文<雪地里的小画家>教学设计]课文《雪地里的小画家》教学设计一、学习目标: 1 、学习11 个生字,认识“虫、目”两个偏旁,通过朗读理解生字、词。 2 、知道四种动物爪( 蹄) 子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 3 、培养学生的想象能力和提出问题和解教学设计
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[两只小狮子的故事]《两只小狮子》优秀的教学设计范文教材分析 《两只小狮子》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第27课,是一篇童话。课文通过两只小狮子学习本领时不同行为的比较和狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉学生从小应该勤奋学习,学教学设计
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[北京亮起来了]《北京亮起来了》的优秀教学设计教学目标: 1 认识15个生字,会写12个字。 2 理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。 3 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和教学设计
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草原第二课时优秀教学设计_《浅水洼里的小鱼》第二课时优秀教学设计[教材分析] 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼,多么有趣!课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来,用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏,而是在执着地完成一项使命。在他眼里教学设计
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【美丽的小兴安岭优秀教学设计】美丽的小兴安岭优秀教学设计范文教学目标 1、知识目标:了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 2、能力目标:培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。 3、德育目教学设计
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草原第二课时优秀教学设计_《颐和园》第二课时优秀教学设计范文【学习目标】 1、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。 2、了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感。 【教学步骤】 一、导入 1、同学们,今天这节教学设计
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【《匆匆》的主要内容】《匆匆》第二课时精品教学设计【设计理念】 1、以读、评、议为主要方式,促进学生走进作者的内心世界,深入体会作者由于时光流逝而产生的悲伤、惆怅、无奈之情。 2、以学生的生活体验与作者的感受为切入点,激发学生与作者的感情共鸣教学设计
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[《富饶的西沙群岛》课文]《富饶的西沙群岛》的第一课时教学设计第一课时 教学目的: 1、初读课文,了解内容。 2、学会本课的生字新词,用和联系上下文的方法理解词语。 教学过程: 一、启发谈话。 西沙群岛是我国南海上的一群岛屿,那里风景优美,物产丰教学设计
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【《伯牙绝弦》的译文】《伯牙绝弦》优秀的教学设计范文一、揭题导入 有一个故事千古流传,令人吟诵至今,它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习,同学们能进一步了解文言文,喜欢文言文。 二、整体读文 1.自由读,大声读,有读不通的地教学设计
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《金色的脚印》主要内容_人教版《金色的脚印》教学设计范文教学目的: 1.有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。 教学重点: 狐狸的亲情,说说自己的感受。 教学难点: 体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。 课时安排:教学设计
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胡萝卜先生的胡子读后感|胡萝卜先生的胡子教学设计篇一:胡萝卜先生的胡子教学设计 教学目标: 1 培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。 2 借助绘本阅读,在观察、想象中,让学生享受阅读的情趣。 3 以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界,教学设计
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【燕子教学设计第二课时】《掌声》第二课时教学设计三篇篇一:《掌声》第二课时教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。 教学重教学设计
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《一夜的工作》课文_《一夜的工作》最新教学设计一、教材分析 本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。课文记叙了在建国初期,作者送稿件去中南海请周总理审阅,目睹了总理一夜辛勤的工作,歌颂了周总理劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱教学设计
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[动手频道]《动手试一试》教学设计模板篇一:《动手试一试》教学设计 教学目标: 一、知识与能力: 1、认识10个生字,能读准字音,认清字形。会写“题、提”这两个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,读好带有质问语气的句子教学设计
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<比尾巴>最新教学设计|《比尾巴》最新教学设计一、教材说明 这篇儿歌通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。 儿歌共四节。第一、三节三个问句,引起孩子们的思考:究竟谁的尾巴长,谁的尾巴短教学设计
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《富饶的西沙群岛》课文_《富饶的西沙群岛》教学设计模板教学要求 1 了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。 2 学会本课15个生字,用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。教学设计
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【<雪地里的小画家>教学设计】《雪地里的小画家》教学设计模板教材分析: 这是一篇韵文,讲的是一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下不同的作品,而青蛙和他们不同,正在睡觉呢。课文形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特教学设计
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