教学设计
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[对电解质教学设计]对电解质教学的一些认识论文电解质问题是高考的命题热点。从命题形式和题型上来分析,它涉及选择、填空、判断、推断、计算等。从知识点方面来分析,命题主要涉及:①电解质的相关概念,如电解质、非电解质、强电解质、弱电解质;②盐类的水论文
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迷人的图画动画片|迷人的动画片的教学设计一、教材分析: 本课属于“欣赏评述”领域的课程,目的是让学生在欣赏动画片的同时了解它的艺术表现特征、分类及制作过程。通过欣赏与表述的方法,师生互动、生生互动的方式,激发学生的兴趣,培养学生的审美教学设计
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【江南地区的开发的教学设计】江南地区的开发的教学设计教学目标 (知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 一、知识与能力 使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络:西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了教学设计
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走进化学实验室 ppt_《走进化学实验室》教学设计范文课题3 走进化学实验室 教学目标 1.知识与技能 (1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 (2)能进行药品的取用、加热、洗教学设计
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人口地理分界线_地理课《人口》教学设计范文题目 人口 学习新课标: 解析“人口分布图”和“人口增长曲线图”培养学生分析地理图表和计算的能力。 教材分析: 三维目标 知识目标:了解我国人口的数量、分布与增长,理解我国人口数量过多教学设计
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【混合物的分离与提纯】《混合物的分离和提纯-过滤和蒸发》教学设计范文课标要求 1初步学会物质的检验、分离、提纯等实验技能 2能够与同学合作完成实验,记录实验现象,完成实验报告,并能主动进行交流 教学目标 知识与技能: 1初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合教学设计
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[雾霾天气注意什么]雾霾天气小班教学设计范文今天小鱼哥哥所在的城市雾霾相当严重,正好借此机会,就让小朋友们认识一下雾霾吧。今天的课程是小鱼哥哥临时设计的,如果有不妥的地方,大家可以提一下意见。 (因为教育部门昨天没有通知今天学校放假,所以教学设计
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[电子邮件]《电子邮件》教学设计范文一、设计思想 本课的教学思想是“教为主导、学为主体、练为主线”,结合本节课教学内容具备实时性,开放性等特点,我采用了基于网络环境下“任务驱动,强化实践;小组探究,情感共鸣”的教学模式,充分利用已教学设计
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课文走一步再走一步|课文《走一步再走一步》教学设计范文一、教学目标: 1 默读课文,概括情节内容。 2 精读文段,品析生动描写 3 背读文段,积累语言素材。 4 把握主旨,理解题目含义。 二、教学过程 1 诗歌导入,激发兴趣。 2 检查教学设计
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中学心理健康课教学设计_中学心理健康课教学研究论文【摘要】教师通过中学心理健康课中开展的各项活动,可以更好地了解学生的心理活动走向,明确现阶段学生在学习与生活中存在的各种困惑与迷茫,从而引导他们走出阴霾,迎向阳光,学习面对人生的各种挑战与压力。我论文
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[如何开展小组合作教学]基于小组合作学习的教学设计基于小组合作学习的教学设计 一、小组合作学习的意义与案例设计 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数教学设计
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北师大版折纸教学设计_折纸郁金教学设计一、教学目标: 知识目标:学习折郁金香的基本步骤、方法。 能力目标:掌握制作方法,培养学生研究意识、创新意识,提高学生动手、动脑能力。 情感目标:培养学生初步具有与他人合作的态度与能力,培养教学设计
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瓜子花生手工粘贴画_《花生粘贴画》教学设计一、活动目标 1、了解花生的基本特征及用途。 2、初步学习花生壳粘贴画的简单方法。 3、体验美术活动的乐趣。 二、活动准备 花生壳、纸、水彩笔、固体胶、教师范画 三、活动过程 1、导教学设计
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[快乐十分]《快乐滑翔》教学设计活动目标: 1 在情境中发展快速跑、高处跳的动作。 2 提高手臂、颈背的肌张力、平衡能力,增强耐力。 3 体验玩滑翔伞过程中的乐趣,提高竞争挑战意识。 活动准备: 1 幼儿人手一个“滑翔教学设计
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[多彩的职业教学设计]多彩的铅笔教学设计一、教学目的 1、掌握“铅笔”工具的使用方法 2、掌握选择颜色的操作方法 二、教学重难点 1、用“铅笔”工具自由地画画 2、颜色的选择方法 3、画板背景色的转换 三、教学地点:机房教学设计
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100以内的数字|《100以内的数》的教学设计案例背景: 数的认识在一年级主要是让学生联系自己身边具体的有趣的事物,感受数的意义,体会数在表达和交流中的作用,初步建立数感,充分感受数学与生活的联系。 数的感念是整个教学大厦的基石,是重要的教学设计
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【为什么耳朵会发烫】让我们的耳朵为什么沉睡教学设计教材简析 本框从两个方面分析了耳朵沉睡的原因,一个是人微言轻,另一个是废话、唠叨。本框运用了漫画、实话实说、阅读教材等多种形式使学生认识到耳朵沉睡的原因。 学情分析 对于中学生来说,学会倾听教学设计
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处处有竞争教学设计_处处有竞争教学设计教学目标: 1、了解到生活中处处有竞争。 2、培养学生的竞争意识。 3、竞争之潮汹涌澎湃,通过学习,让学生自发的参与到竞争中去。 教学重点: 启发学生认识到生活中处处有竞争。 教学难点教学设计
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夏天知了叫的描写|《知了叫夏天到》教学设计范文教学目标: 感知夏天的自然和生活,激发学生探究自然和生活中为题的兴趣,了解季节变化对生活的影响,学习简单的探究方法。 活动准备 1.青蛙、知了的叫声,雷鸣声,大雨声的录音。 2.各种夏天常教学设计
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【新型玻璃的教学设计】新型玻璃的教学设计范文教学目标: 1、学习作者说明事物的方法。 2、展开想象,为未来设计新型玻璃。 3、通过召开展销会,让学生把学到的知识运用到生活中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈的愿望。 教学重点、难点教学设计
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明天不封阳台原文_明天不封阳台教学设计一.学习目标: 知识与技能: 1 掌握基础知识,理清作者的写作思路。 2 通过朗读课文,学会抓住关键词句感知课文。 过程与方法:独立思考,小组交流,教师点拨。 情感态度与价值观:1 关注教学设计
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【乙醇教学设计】乙醇教学设计一、说教材和学情: 1 教材的地位和作用: 新课程有机知识的学习呈螺旋式上升式,而必修2有机化学的内容,都立足于“简单并且与生活和生产联系密切”的有机化合物,在整个有机教学中起承上启下的作用。教学设计
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让我们手牵手_我们手牵手的教学设计一、教学目标: 体会关爱他人的情感,了解帮助他人的基本方法,爱护方便老人和残疾人的设施和标志。 一、 教学过程 活动准备 1、 学生准备自己擅长的小制作原材料。 2、 残疾人专用的设施的教学设计
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寓言揠苗助长教学设计|课文揠苗助长教学设计范文教学目标: 1、会认10个生字,会写焦、费、望、算四个字。 2、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意;做事不可急于求成; 3、理解“揠苗助长”的意思,明白其中的道理 4、教学设计
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