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重大疫情下高校辅导员开展思想政治工作的五个着力点
葛虹佑
【摘 要】新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控过程中，高校大学生是一个不容被忽视的群体。抗疫是近期大学生思想政治教育工作的重中之重，事关大学生身心健康成长的根本利益，事关立德树人教育根本任务的实现。
【Abstract】College students are an important group in the prevention and control of pneumonia caused by COVID-19. Anti-epidemic disease is the most important part of current ideological and political education for college students， which is related to the fundamental interests of the healthy growth of college students and the realization of the fundamental task of moral education.
【关键词】新型冠状病毒肺炎;高校辅导员;学生
【Keywords】COVID-19; college counselor; student
【中图分类号】G641
【文獻标志码】A
【文章编号】1673-1069(2020)02-0112-02
1 引言
辅导员作为高校思想政治教育工作者，要充分利用重大疫情这一特殊时期、特殊情境，主动开展大学生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的客观需要，也是提升大学生思想政治教育针对性和亲和力的有利契机。可以帮助学生正确认识疫情防控形势，坚定战胜疫情的必胜信心。引导青年学子在疫情防控这堂鲜活生动的思政大课中感知国家的伟大力量，涵养爱党爱国爱社会主义的忠诚情怀和社会责任担当。要抓好疫情下思想政治教育工作这条高校各项工作的生命线，可以从五个着力点展开相关工作。
2 加强信息沟通和舆论引导，保证思想政治教育工作的及时性
在重大疫情下，良好的舆论环境是战胜疫情的有力保障。面对线上线下各类信息混杂、难辨真伪的复杂情况，高校辅导员要充分利用信息化手段，建立畅通有效的信息沟通渠道，了解掌握学生的思想动态，通过官方网站、官方微信和微博等平台，及时收集学生健康和出行等相关重点信息，及时报道学校抗击疫情的有关情况和动态，及时发布学校延期开学的通知和相关要求，不回避困难和问题，认真听取学生的意见建议，及时回应学生关心关注的重点问题，充分保障学生的知情权。同时还要积极搭建班集体、党团支部、学生团学组织等多层面的在线交流沟通平台，依靠优秀学生干部、入党积极分子、学生党员等力量，充分开展线上团课，居家战疫云打卡、身边的大学生抗疫志愿者故事会等丰富多彩的自我教育活动，让大学生们在交流沟通中互相激励，获得成长。要通过疫情期间主题云征文比赛、云演讲、海报视频云设计大赛等形式，支持引导大学生主动了解身边最美的人、最美的事，凝聚青年学生，还要加强对校园网络媒体的管控，确保校园网络空间清朗可控。
3 运用好网络新媒体平台，充分了解学生，增强做好思想政治教育工作的针对性
高校大学生作为思想政治工作的主体，他们思想的主流是积极向上的，但也是复杂多变的，辅导员必须要做到对自己的学生心中有数，才能有的放矢。面对前所未有的新时代和重大疫情出现的新变化，更要善于运用网络新媒体平台，及时掌握精准的学生数据和相关动态[1]。还要善于倾听学生的心声，及时了解他们的实际需求和重点关注的考试考证、就业、网课学习效果、疫情期间心理调适等各类问题，从而把握他们的思想脉搏，掌握他们的思想动态。做好思想政治教育工作，只有紧扣中心，贴近实际，从学生最需要的思想政治内容入手，从学生最关心的问题入手，从学生最需帮助的地方入手，把准教育切入点，才能真正做到有的放矢，才能真正做好青年学生的思想政治教育工作。疫情期间，辅导员要准确把握学生的思想和行为变化，把工作做到学生心里，把工作做到点子上，把解决学生思想问题同解决实际问题相结合，增强思想政治教育工作的针对性、实效性。同时通过有针对性地开展思想教育工作，使青年学生自觉把前途命运和国家的未来发展联系在一起，以高度的使命感和主人翁意识为当前的防疫抗疫工作贡献自己的力量。
4 加强爱党与爱国主义教育，把握好思想政治教育工作的政治性
突如其来的新冠肺炎疫情给中国人民带来巨大苦难，带给人们无尽的思考的同时，也给思想政治教育工作者提供了丰富的爱国主义思想政治教育的素材。爱国主义对于个人、社会、国家使命各不相同，既是个体，却又彼此融合相通构成整体。作为高校辅导员，加强爱党爱国主义教育，就要能够融会贯通，联系社会与国家说清爱党爱国的本质，启发学生把个人行动融入推进社会发展、国家振兴的时代潮流中。在这场疫情防控的人民战、总体战之中，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。这场防疫大战既是全国人民在中国共产党的领导下众志成城共战疫情的壮丽凯歌，也是党领导人民抗击疫情的伟大实践，这是一部生动鲜活的爱党和爱国主义教育实践教材，是一堂感人至深的爱党和爱国主义教育实践大课。高校辅导员要能够用敏锐的眼光抓住疫情期间进行思想政治教育的契机，充分利用好这部实践教材，上好这堂实践大课。要能够精准研判、详实比较、生动说理，借助自媒体等互联网在线平台对在校大学生开展学习、宣传、教育和实践，让大学生深切感受到中国共产党的坚强领导，中国特色社会主义制度的显著优势，是我们战胜疫情的根本保证。增强疫情背景下高校爱国主义教育的吸引力、感染力、说服力与实效性。在教育实践中，要组织动员大学生在各级党委和政府的领导下，在做好自身防护的同时能积极配合所在的社区和村委会，发挥自身优势，力所能及地传播青春正能量，让他们在亲身参与这场没有硝烟的战争中，进一步提升战胜疫情的信心和勇气，从而增强听党话、跟党走的情感认同，坚定中国特色社会主义“四个自信”[2]。
5 加强人文关怀和心理疏导，增强思想政治教育的情感性
高校辅导员老师是青年学生最亲近的人，在平时与学生的频繁互动中建立了深厚情感。面对重大疫情，辅导员应充分发挥这一情感优势，尊重学生人格地位，把学生的生命安全和身体健康放在第一位，用平易近人的态度，真诚相待的行动，加强对学生的人文关怀。还要学会充分发挥班主任、导师等各种教育队伍的作用，摸清学生基本情况，加强与家长的沟通交流，家校互动共同做好学生的教育、管理和服务工作。在实际工作中要坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，對于家庭经济困难的学生、学业困难的学生、就业困难的学生等特殊群体，要“点对点”做好服务，有针对性地帮助他们解决实际问题。在对大学生出现的各种心理问题，除了自身疏导工作还要充分发挥学校心理健康教育中心的作用，通过心理咨询热线、心理健康教育等多种形式，既要“点对面”地传递特殊时期心理健康知识，帮助大学生做好个人心理调适，培养理性平和的阳光心态，提升应对重大突发事件的能力，又要“一对一”地解答学生的各种心理问题，特别是针对身在疫区的大学生，要主动联系、主动关心，帮助他们做好心理调适和疏导，正确面对疫情，减轻心理压力和负担。辅导员只有充分发挥思想政治教育工作的情感性，尊重爱护学生，晓之以情，动之以理，打开他们的情感闸门，才能正确引导他们培养理性思想，积极向上向善，树立正确的人生观、世界观、价值观。
6 加强生命健康和大爱教育，增强思想政治教育的时代性
生命教育一直是中国教育短板。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，这样一起重大的突发卫生公共事件，直接指向的是人民群众的生命安全和身体健康，又涉及环境保护与生态文明建设。高校辅导员要充分利用这一教育契机，要借此机会对大学生进行正确的生命观教育，教育引导他们尊重自然，敬畏生命。可以通过精品MOOC、官方抖音等大学生喜爱的新媒体载体，宣传讲述人与自然的和谐共处之道，增强大学生的生态文明和环境保护意识，教育引导他们尊重自然、敬畏自然，自觉保护野生动物，还要教育他们审视自我，珍爱生命，正确理解生命的真谛。可以通过健康知识云竞赛、居家战疫运动云打卡等形式多样的健康教育活动，使大学生正确认识新型冠状病毒及其防护知识，自觉加强体育锻炼，提升身体素质，养成良好的卫生习惯和生活习惯，增强自身免疫力，更要教育他们致敬英雄，牢记担当，正确看待生命中最为宝贵的精神财富，提升大学生的综合素质。
【参考文献】
【1】王一牛，罗跃嘉.突发公共卫生事件下心境障碍的特点与应对[J].心理科学进展，2003(04)：387-392.
【2】周旺.新型冠状病毒肺炎预防手册[M].武汉：湖北科学技术出版社，2020.
