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[人教版七上语文课本]人教版七年级数学下册不等式的性质课件课题:9 1 2 不等式的性质(1) 教学目标 1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程,掌握不等式的性质; 2、初步体会不等式与等式的异同; 3、通过创设问题情境和实验探究活课件
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人教版七上语文课本_人教版七年级上册数学第四单元课件人教版七年级上册数学第四单元课件 教材首先出示鞋盒、粉笔盒、魔方、易拉罐、笔筒、足球、玻璃球等学生熟悉的实物图,让学生把形状相同的物体放在一起,引出四种立体图形。由于学生已经具备许多这方面的早期课件
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[人教版七上语文课本]人教版七年级上册(《走一步,再走一步》教案设计【教材简析】 本文是一篇叙事性作品,是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历,启示读者面对一个似乎无法解决的困难该怎么办。作者回忆的是童年生活,足以唤起读者的生活经验,启发读教案
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[人教版]人教版《狼和鹿》教案教学目标: 让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。 设计特色: 自由地读,尽情地读,读有所思,读有所得。 教教案
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人教版七上语文课本_人教版七年级《散步》的教案设计1、感知文章主要内容,体会文章所颂扬的尊老爱幼的传统美德。 2、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言风格。 3、运用自主、合作、探究的学习方式。 4、本课拟用一课时教读。 一、导语教案
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【人教版】人教版《追寻人类起源》教案设计教学目标 ① 在教师指导下,培养学生自主组织合作探究的学习方式和科学探索精神。 ② 学习欣赏神话传说。 ③ 培养搜集、筛选、整理资料的能力。 ④ 在实践活动中,提高口语交际能力 活动重点教案
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人教版七上语文课本|人教版七年级历史上册第四单元教案[知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握 知识的要求;其他只要求一般了解。 [过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力教案
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