小松树和大松树怎么说

《小松树和大松树》是一篇生动、浅显的寓言故事。让学生明白做人不要盲目自大的道理，课文融情于理，充满童真童趣。整堂课教学下来，我个人认为自己比较成功的地方有两点：　　1、能够带领孩子入情入境,让他们教学反思

可日子久了,小 松树长在高高的山上,心里起了点变化。这天,小松树和大松树聊天了,他们聊的什 么呢?我们来读一读第二段 (1) 哪位同学能单独把小松树的话读一读?其他同学看一看,小松树说了几句话?(两句话) (2) 找生读第......

2：小松树和大松树（学生把“小”字读得轻细，把“大”字读重长）师：小松树是小松树，大松树是大松树，二者大小有别。你读得真好！二、新授 师：看！小松树和大松树也来到了我们班。（师边说边出示小松树和大松树的彩图）那......

以学生 自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式,让学生在盎然趣 味中产生阅读的激情;使学生在角色朗读中流露真情;帮助学生在想、 述、演、说中内化语言的深情,从而全面提高每位学生的语文素养。 教材分析: 《小松树和大松树》......

生 2:小松树和大松树(学生把“小”字读得轻细,把“大”字读重长) 师:小松树是小松树,大松树是大松树,二者大小有别。你读得真好! 二、新授 师:看!小松树和大松树也来到了我们班。(师边说边出示小松树和大 松树的彩图)那......

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 一年级下《小松树和大松树》 ......

有一个 导演要把《小松树和大松树》拍成一部电影。他们要招聘小松树和大松树的演员,...

(学生自由叙述) 4、小结:通过刚才小松树对大松树、风伯伯、 大山爷爷以及我们说的这些话,已经让我们知 道,现在的小松树已经知道自己错了,他以后 一定会改正错误,变得谦虚起来。 5、 演一演:小松树和大松树的故事多有意思 啊!要是......

3． 他们之间还发生了一个有趣的故事。板书：和 读题 谁和谁的故事？ 二、 讲读2-4自然段 1． 自己读读整体感知故事，小松树和大松树的故事，表扬读书认真的小朋友 ， 2． 听录音：听听小松树对大松树说了什么呢？你听到了......

出示:( )有一棵( )松树,( )有一棵( )松树。 指名填空,齐读。 2、看来,小松树和大松树是邻居,那它们一定经常在一起聊天。这一天,小松 树对大松树说了些什么呢?同学们读读课文的第二自然段。画出小松树说的话, 并读一读......

竭诚为您提供优质文档/双击可除 小松树和大松树 篇一:小松树和大松树 短文阅读 ...

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 《小松树和大松树》教学设计(第二课时) 类...

3、镜头二 第二天, 小松树又和大松树见面了, 他又会对大松树说些什么呢?小朋友们, 你能代表小松树给大松树说几句话吗? PPT 出示说一说 五、演一演。? 镜头一 小朋友们,小松树和大松树的故事多有意思啊!要是能把它演出来......

小松树的话被风伯伯 8. 小松树和大松树执教者:傅回回 山上有一棵小松树,山下有一棵大松 树。 小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我 长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了......

2、那小松树和大松树呢?谁来摆一摆——一个在山上,一个在山谁 来读这句话 注意读清楚他们的位置。 指名读 齐读 3、小松树对大松树说什么了?——指名读:喂—— 读得正确、流利,不错。谁再来读?老师想问问你——小松树,你......

《小松树和大松树》 教学设计 教学内容:苏教版一年级下册第 8 课《小松树和大松树》 教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课 9 个生字,绿色通道内的 6 个生字只识不写。认识 1 个偏旁。理解由生字组......

2.第二自然段共 7 页,当前第 2 页 1234567 小松树和大松树是邻居,它俩一定经常在一起聊天,这一天,小松树 对大松树说了些什么呢?请同学们自己读读第二自然段。把小松树对 大松树说的话标出来. (1)自读,再看看图,说说这两......

8、小松树和大松树 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并把自己对课文...

《小松树和大松树》说课稿 李小蓉 一,说教材 1,教材分析 《小松树和大松树》是...

10、小松树和大松树(第二课时) 课时目标: 1、通过理解风伯伯的话,懂得做人要...

3、出示小松树说的话 1）、谁来读读小松树说的话 2）、你觉得小松树怎么样？3）、他怎样称呼大松树的？“喂”：读一读，你读出了什么？（小松树没有礼貌）“多高哇！”“很远很远的地方”为自己得意骄傲 “你呢？”就是什么......

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