平行四边形的性质

前不久上了平行四边形一课，我觉得有以下的特点：　　1、激发欲望，引导参与。以复习长方形入手，引出课题平行四边形，让学生体会长方形和平行四边形之间的联系。从图中伸缩门入手，以主题图“为什么学校的伸缩教学反思

矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形 性质: (1)具有平行四边形的所有性质;(2)矩形的四个角都是直角; (3)矩形的对角线相等; 判定: (1)定义法:有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)对角线相等的平行四边形是矩形; (......

平行四边形的性质及判定归纳_初二数学_数学_初中教育_教育专区。这是对四边形及特殊的四边形的性质与判定的归纳整理。有利于学生记忆。 1 平行四边形及特殊的平行四边形的性质(文字语言和符号语言) 图形 边 角 对角线 平 两组对边......

:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,记作“□ABCD” 2、性质: ①边:对边平行且相等∵四边形 ABCD 是平行四边形 ∵四边形 ABCD 是平行四边形 ∴AB∥CD , AD∥BC ∴AB=CD , AD=BC ②角:对角相等,邻角互补∵四边形......

八年级数学《平行四边形的概念及性质》教学设计 【学习目标】 1.理解并掌握平行四边形概念 2、探究平行四边形的性质(重点) 3、会运用性质解决简单平行四边形的计算问题,并进行有关的证明(重点、难点) 4 培养学生发现问题、解决问题的......

1. 掌握和综合应用平行四边形的定义、性质、判定及三角形中位线的定理 。 2. 培养学生总结归纳与推理能力。 重点:综合应用平行四边形的定义、性质、判定及三角形中位线的定理。 难点:根据问题情景应用平行四边形的定义、性质、判定及......

2、平行四边形的性质：（1）共性：具有一般四边形的性质 （2）特性：（板书）边—...

有许多平行四边形的图案,还包 括其性质在生产、生活各领域的实际应用. 本节课既是平行线的性质、全等三角形等知识的延续和深化,也是后续学习矩形、菱形、正方形等知识的坚实基础,在教材中起着承上启下的作用.平行四边形的性质还为证......

平行四边形的表示:一般按一定的方向依次表示各顶点,如右图的平 平行四边形的定义及性质知识点讲解:一、平行四边形定义 平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形(如图),记作“□ABCD”。平行四边形的表示:一般按一定的方向......

平行四边形、菱形、矩形、正方形性质和判定归纳 性质平行四边形① 具有平行四边形的一切性质。 菱形 菱形的 ②四条边都相等 ③对角线互相垂直,并且每一条 对角线平分一组对角 ①矩形质。 矩形的 ②四个角都是直角 ③对角线相等 (......

显然四边形 ABCD 不是平行四边形. (2)错 平行四边形的性定理 1,“平行四边形的对角相等.”对角是指四 边形中设有公共边的两个角,也就是相对的两个角. (3)错 平行四边形的性质定理 3,“平行四边形的对角线互相平分.”一 ......

龙岗区沙湾实验学校九年级下册数学导学案平行四边形知识框架考点汇总考点一:平行四边形的概念 考点二:平行四边形边的性质 考点三:平行四边形角的性质 考点四:平行四边形对角线的性质 考点五:平行四边形与角平分线只争朝夕,不负韶华 ......

平行四边形的性质(一) 一、学生起点分析 学生知识技能基础:学生在小学已经学习过...

两组对角分别相等的四边形是平行四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 一、平行四边形的性质【例1】 如图,四边形 ABCD 为平行四边形,即 AB∥CD , AD∥BC .通过证明三角形全等来说明: ⑴ AB CD , AD BC .(对边......

精品文档 平行四边形的性质 知识点: 1、定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平...

第 周第 课时 总第 课时 课题 课堂类型 新授 19.1.1 平行四边形的性质 教学方法 第 课时 探究、启发式 知识与技能 与技能: 教 知识与技能:理解平行四边形的概念,掌握平行四边形的边、角性 学质,并能初步用其来解决实际问题.......

八年级数学科备课组 八年级下学期公开课教案 课题:平行四边形及其性质(1) 教学目标: 1、知识与技能目标:掌握平行四边形的定义、性质;能根据性质解决简单问题; 2、过程与方法目标: 经历观察、实践、猜想、验证的数学活动,自主建立类比......

优选精品 欢迎下载 平行四边形的性质知识点 人生的道路很长,但关键的却往往只有几步,而初中就 是这关键几步中的第一步,为大家准备了平行四边形的性质 知识点,欢迎阅读与选择! 1.平行四边形(2)平行四边形的性质,等腰梯形的性质与判......

学习---好资料 图形 平行四边形矩形菱形正方形 更多精品文档 平行四边形及特殊的平行四边形的性质(文字语言和符号语言) 边 角 对角线 两组对边分别平行 两组对边分别相等 两组对角分别相等 对角线互相平分 ∵四边形 ABCD 是平 行......

4、教学重点 理解并掌握平行四边形的概念和性质; 理解并掌握平行四边形的概念和性质; 4、教学难点 、 通过数学活动探索平行四边形的性质,培养学生学习的思维能力,规范学生在解题中的 通过数学活动探索平行四边形的性质,培养学生学习的......

第一课时 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.使学生掌握平行四边形的概念, 理解两条平行线间的距离的概念. 2.掌握平行四边形的性质定理 1、2. 3.并能运用这些知识进行有关的证 明或计算. (二)能力训练点 1.知道解决平行四边......

反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。以下是小编整理的初中数学教学反思2000字【五篇】，欢迎阅读与收藏。

《鸟的天堂》是人教版第7册第一单元的一篇经典课文，是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。下面是小编精心整理的演讲稿教学反思集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。下面是小编精心整理的狼牙山五壮士的教学反思范文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

国家是政治地理学名词。从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、领土、政府或者历史的社会群体。以下是小编整理的坚持国家利益至上教学反思(锦集4篇)，欢迎阅读与收藏。

分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。以下是为大家整理的科学教学反思(通用3篇),欢迎品鉴!

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纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代大量信息得到传播和保存。以下是小编整理的科学教学反思集合4篇，仅供参考，希

 5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。下面是小编精心整理的狼牙山五壮士教学反思【3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编为大家收集的狼牙山五壮士反思教学反思精选五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。以下是为大家整理的狼牙山五壮士教学反思(合集4篇),欢迎品鉴!