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![[课文]课文《山雨》优秀教学设计](https://www.cddlwy.com/statics/images/nopic.gif "[课文]课文《山雨》优秀教学设计")
[课文]课文《山雨》优秀教学设计【教学理念】 略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。 【教学目标】 １、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢教学设计 -
【课文】课文《奇怪的大石头》教学设计模板一、直接点题，指导朗读 1、这是什么？石头随处可见，谁会感到奇怪？是谁？（李四光） 2、李四光是什么人？叫生读句子：课件：李四光是我国著名的地质学家。 3、著名可以用哪个词来代替？课件：著名教学设计
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【课文】课文《用冰取火》教学设计范文教学目标： 1、基础知识：通过学习使学生认识本课15个生字，会读一个多音字，会写10个生字，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人们是怎样用冰取火的。 2、一般技能：并养成正确的写字姿势教学设计
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课文|课文《练习三》教学设计范文【教学目标】： 1、了解几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。 2、练习用钢笔写好上下结构的几个字。 3、读读背背成语和儿童诗。 4、口语交际——学会求救。 5、学写毛笔字：基本笔画“教学设计
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课文_课文《惊弓之鸟》教学设计范文教学目标： 1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。 2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。 3、了解课文内容，，能从更教学设计
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课文_课文《我的“长生果”》说课稿尊敬的各位评委：大家好！ 今天我说课的内容《我的“长生果”》。下面，我将从以下几个方面作具体的阐述。 一、说教材 《我的“长生果”》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第一组中的第四篇说课稿
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[课文]课文《普罗米修斯盗火》教学设计范文［教材解读］ 《普罗米修斯盗火》一文（苏教版第七册）是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火教学设计
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[课文]课文《咏华山》第二课时教学设计范文教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文，使学生感受到华山的雄伟壮丽，激发学生学好语文，用好语文。 3、学习本课14个生字，理解本课新词。 教学重点和难点：教学设计
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课文_课文《玩具柜台前的孩子》第二课时教学设计范文【教学目标】 １、会认课文生字，能联系句子了解词语意思。 ２、通过朗读有关句子，明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因，使学生对小男孩“关心妈妈、为妈妈着想妈妈”的品德有深刻印象和感染。 【教学设计
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【课文】课文《伟大的友谊》教学设计范文第一课时 教学目标 ： 1、学会本课生字18个，理解词语54个。 2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意。 3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为基础的友谊，纯真、高尚、伟大。 教学重教学设计
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[课文]课文《装在套子里的人》的教学设计范文教学目的 一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 教学设想 一、在讲课时，必须讲清时代前景，让学生真正教学设计
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[课文]课文《在马克思墓前的讲话》的教学设计范文一、教学目标 ： 1、整体把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2、揣摩本篇悼词的语言，体会语言中悲痛深沉的感情。 二、教学重点和难点： 揣摩在特定的环境，特定的场合教学设计
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[课文]课文《观舞记》的优秀教学设计〔教学目标〕 1．积累字词，以课本读一读，写一写中的为主。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 4．教学设计
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课文|课文《竹影》的优秀教学设计一、教学目标 1、 知识与能力目标 ●体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 ●初步了解中国画和西洋画的不同特点。体会本文生动形象的描写。 ●学习作者仔教学设计
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课文_课文《登上地球之巅》教学设计教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培养学生自主探究的学习能力。教学设计
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[课文]课文《雷电颂》教学设计学习目标： 1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 2、理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。 3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。 教学步骤 ： （一）民俗导入 ：教学设计
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课文_课文《桥之美》的教学设计范文教学目的 1、了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 2、学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。 3、感受作者形象生动的语言，掌握本文的语言特点描写细致、情景教学设计
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[课文]课文《与朱元思书》的教学设计[学习目标] 1、通过学习，能熟练正确诵读全文;理解文意，并掌握重点词语的意思。 2、整体把握全文结构，理解作者行文思路， 3、能通过想象和联想，把文字变成生动的图景，感受大自然的美。 [教学设计
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课文_课文《孟子》两章教学设计◎学习目标◎ 1、扫清字词障碍，熟读课文。 2、大致把握课文内容，理解积累哲理、抒情名句。 3、尽可能积累和理解文言词汇。 ◎教学重点◎ 1、熟读课文，力求理解背诵。 2、积累理解道、教学设计
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[课文]课文《可贵的沉默》的优秀教学设计第一课时 〖教学目标 １、认识生字，正确读写词语。正确有感情地朗读课文。 ２、读懂课文内容，学会感受父母对自已的爱，懂得关心父母，关心别人。 ３、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法教学设计
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桥(语文课文)_图文一、说教材 (9) 《桥》说课稿 1、教材在本单元所处得位置及教学目标 《桥》就是人教版课标本五年级下册第四组课文第十七课,本组课文主题就是”她们让我们感动”。四篇课文故事 感人,人物形象鲜明, ......
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桥课文原文及阅读答案桥课文原文及阅读答案 《桥》是人教版小学五年级语文下册中的课文,给学生带来很大的启示意义,下面是 桥课文原文及阅读答案,欢迎参考阅读! 桥 黎明的时候,雨突然大。像泼。像倒。 山洪咆哮着,似一群受惊的野马,从山谷里狂奔出来,势......
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语文人教版五年级下册课文《桥》教案_图文2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 理解课文内容,体会文章的思想感 《桥》教学设计 第一课时 教学目标: 1、 认识 6 个生字,会写 14 个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥 戴、 清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛......
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语文人教版五年级下册《桥》《桥》基于标准的教学设计 【课题】桥 【教材分析】 《桥》选自人教版第十册第四组,本组课文讲述了一些感人的故事,让学生在阅读中了 解那可歌可泣的事,体会那令人震撼的情,学习本组课文重点是抓住那些感动人们的地 方,体会作者......
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关于学科思政课教学设计【三篇】教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。以下是小编收集整理的关于学科思政课教学设计【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 -
小班语言活动教学设计(合集5篇)教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为大家整理的小班语言活动教学设计(合集5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 -
主题思政课教学设计范文三篇近年来, "课程思政 "在教学领域引起广泛关注,本文主要从探讨 "课程思政 "的核心出发,结合高校英语课程的一些特点,提出如何在大学英语写作课堂中进行 "课程思政 "。以下是小编为大家收集的主题思政课教学设计范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 -
思政课教学设计精选3篇思政课，立培育学生立德树人、培根铸魂的课程。学生们步入人生的新阶段，正确的世界观、人生观、价值观，最需要精心引导和栽培。下面是小编精心整理的思政课教学设计精选3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 -
思政课教学设计范文(精选6篇)***总书记颔首赞许：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。这次总的背景是世界百年未有之大变局，‘两个一百年’的历史交汇期，突如其来的疫情加剧了这两个方面给人们的影响。以下是小编整理的思政课教学设计范文(精选6篇)，欢迎阅读与收藏。 -
初中语文思政课教学设计范文(通用3篇)教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理的初中语文思政课教学设计范文(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 -
《普罗米修斯》优秀教学设计【三篇】黄继光,男,汉族,中共党员,1931年出生,四川中江人,1951年3月参加抗美援朝战争,生前系中国人民志愿军步兵第一三五团二营通信员。以下是小编整理的《普罗米修斯》优秀教学设计【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 -
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部编版五年级上册《慈母情深》一等奖教学设计精选三篇情深，原文鹣鲽情深，拼音是jiān dié qíng shēn，泛指两个真心相爱的人之间的感情。以下是小编整理的部编版五年级上册《慈母情深》一等奖教学设计精选三篇，欢迎阅读与收藏。 -
思政课教学设计案例(锦集5篇)《父母课堂》杂志是经国家广播电视总局批准，由中国出版传媒股份有限公司主管、中国大百科全书出版社有限公司主办的全国教育G4类优秀期刊。下面是小编为大家整理的思政课教学设计案例(锦集5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。