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量词混搭的诗句例子3篇名词并置,主谓反常搭配,动宾反常搭配,词语交互错位,各举一例。本站为大家整理的相关的量词混搭的诗句例子3篇供大家参考选择。量词混搭的诗句例子11、《一去二三里》又名《山村咏怀》,是宋代邵康节所作。全诗
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古典诗词中数量词功能例说一、数量词的运用有助于渲染气氛。李白《早发白帝城》一诗,嵌用“千里”、“万重”、“一日”三个数量 古典诗词中数量词功能例说 数量词往往给人以枯燥平淡、单调乏味的感觉,但一经诗人巧妙运用,却能使文辞生辉,韵 味醇厚。综观......
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二年级古诗词+量词+反义词+近义词+偏旁部首+组字+组词二年级古诗词+量词+反义词+近义词+偏旁部首+组字+组词_语文_小学教育_教育专区 实用文档古诗词赠刘景文【宋-苏轼】 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 ★诗文大意:荷叶败尽,像一把遮雨的伞......
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二年级古诗词+量词+反义词+近义词+偏旁部首+组字+组词[最新]-9页文...二年级古诗词+量词+反义词+近义词+偏旁部首+组字+组词[最新]-9页文档资料_语文_小学教育_教育专区。古诗词赠刘景文【宋-苏轼】 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 ★诗文大意:荷叶败尽,像一......
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数量词妙用 诗情画意浓《古典文学知识》2009 年第 03 期 王水照先生曾撰写《“一蓑雨”和“一犁雨”》一文(《文史知识》1998 年第 11 期),从解释苏 轼《定风波》词中“一蓑烟雨任平生”的“一蓑”说起,论述了中国古典诗词中量词的一种艺术 化、......
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古典诗词中数量词的动作性龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古典诗词中数量词的动作性 作者:李先慧 来源:《文学教育》2013 年第 08 期 内容摘要:数量词的动作性是指诗人将写入诗词中的数量词进行 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古典诗词中数量......
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古典诗词数量词意象化特征简析古典诗词数量词的意象化特征 摘要:数量词意象化特征,是指诗人将枯燥的数量词赋予了意 象内涵。数量词意象化的具体方式有:一是将数量词注入情感,二 是将数量词形象化, 三是将数量词时空叠加, 四是将数量词动作化。 关键词:诗词......
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古诗文的特殊量词_图文但“介”作量词,是否完全等同 于“个”,实值得斟酌。 《中华大字典》,“介,小也。”并举例:“况介丘乎?”意 古诗文的特殊量词 古代汉语的量词,颇有些值得考究的地方。如《廉颇蔺相如列传》有句:“且 秦强而赵弱,大王遣一介......
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建筑物的量词——| - 中文量词大全表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅. 一封信 一则日记 一首诗 一篇文章 一幅照片 一张照片 一幅画 一台戏 一道命令 一首歌 一支曲子 一篇报 告 一个字 一个词 一个句子 16 表示事件和动作的量词:件、顿、场、......
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浅谈诗文中量词的妙用古人写诗,讲究“诗中有画,画中有诗”,同时,又讲究“状难写之景,如在目前;含不 尽之意,见于言外,然后为至矣。” 妙在生动形象,而一些量词的妙用,不但能增加诗文的画面感,而且也能 增添画面的内容,从而使诗文更富有韵味。 ...
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古诗词中量词翻译的缺失及其补救对策古诗词中量词翻译的缺失及其补救对策 摘要:本论文研究了古诗词中量词使用的模糊性、隐喻性与叠 用性等特征,讨论了古诗词英语翻译过程中量词的缺失问题与两种 主要的补救策略:形容词与副词补意策略、修辞补意策略。 关键词:古诗词;汉语......
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例析古典诗歌中数量词与艺术手法诗歌中出现一些数量词,在艺术表现上有什么作用 答:数量词往往给人以枯燥平淡、单调乏味的感觉,但一 ---学资学习网---提供考研资料--- 经诗人巧妙运用,却能使文辞生辉,韵味醇厚。综观古典 诗词,数量词的使用俯首即拾。它们在在渲染......
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含有数量词的四字成语_图文也形容诗的意境非常优美。 水色山光 水波泛出秀色,山上景物明净。 形容山水景色秀丽。悦目赏心 看了美好景物而心情舒畅。 霞蔚云蒸 比喻景物绚烂缛丽。 暮色苍茫 指时已傍晚,天色昏暗,眼前的景物已模 糊不清。 描写数量词: 一年半......
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中文量词大全_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 中文量词大全表示文艺作品的量词: 封、 则、 首、 篇、 道、 幅. 一封信 一则日记 一首诗 一篇文章 一幅照片 一 张照片 一幅画 一台戏 一道命令 一首歌 一支曲 子 一篇报告 一个字 一个词 一个句子 16 表示事件和动作的量词:件、......
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诗歌朗诵稿2022年范文(精选4篇)朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术。下面是小编为大家整理的诗歌朗诵稿2022年范文(精选4篇
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抗击疫情诗歌朗诵稿2022年(合集三篇)朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术。以下是小编为大家收集的抗击疫情诗歌朗诵稿2022年(合集
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开学典礼诗歌朗诵范文(通用5篇)文章烦人原义是指直接构成视觉形象的图样。后指文字所描绘出来的事物图样,需要大脑“解码”才能完整呈现的间接的事物形象。以下是小编整理的开学典礼诗歌朗诵范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
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关于植物的诗歌【5篇】诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是小编整理的关于植物的诗歌【5篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
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关于祖国的诗歌朗诵【8篇】应找出诗中所描写的主要景物,仔细审视这些景物所体现的特点、画面的色调,来体味其情感。下面是小编为大家整理的关于祖国的诗歌朗诵【8篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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红色经典诗歌大全精选六篇2021年是中国共产党成立100周年,1921年中国共产党的诞生掀开了中国历史的新篇章,百年来,党带领全国人民谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。下面是小编为大家整理的红色经典诗歌大全精选六篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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争做新时代好少年诗歌朗诵范文(精选三篇)朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。以下是小编为大家收集的争做新时代好少年诗歌朗诵范文(精选三篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
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