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[人教版]人教版《量角》教学反思教学时我主要从以下几个方面进行教学。 (1)认识量角器 认识量角器是学习读角、量角的基础,而量角器对于学生来说是陌生的,我采用通过看书观察自学,交流汇报发现,进而达到认识量角器的目的。最后让他教学反思
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【人教版】人教版《致女儿的信》教学反思《致女儿的信》教学反思前不久,我参加了县优秀课的评比活动。翻开九年级语文教材选课时,我第一眼就看好了苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。之所以选这篇文章,理由主要有两个: 一、这是一篇文质兼美的好文章教学反思
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【人教版】人教版《阿长与〈山海经〉》教学设计【教材分析】 本课安排在八年级上册第二单元,本单元主要以“爱”为主题,诉说了对普通人的爱,尤其是对弱者的关爱。要让学生从课文中感悟到“爱”这种博大的感情,从而陶冶自己的情操是本单元重点。新课标非教学设计
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人教版_人教版《珍珠泉》教学设计范文教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3、体会抓特点表述景物的方法。 4、积累课文优美语言。 教学重难点: 1、了教学设计
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[人教版]人教版《狼和鹿》教案教学目标: 让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。 设计特色: 自由地读,尽情地读,读有所思,读有所得。 教教案
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人教版_人教版《包身工》教学设计【教学目的要求】 1、了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。 2、培养阅读比较复杂的记叙文的能力,学习以问题为中心,以一天活动为线索,教学设计
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【人教版】人教版《追寻人类起源》教案设计教学目标 ① 在教师指导下,培养学生自主组织合作探究的学习方式和科学探索精神。 ② 学习欣赏神话传说。 ③ 培养搜集、筛选、整理资料的能力。 ④ 在实践活动中,提高口语交际能力 活动重点教案
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【人教版】人教版《火烧云》教学设计范文六年制语文十册阅读课文《火烧云》,写得生动活泼,刻画景物惟妙惟肖。除了作者仔细观察外,无疑得益于独到的写作方法。 一、着力铺垫;巧设悬念 文章开篇说火烧云上来了,但紧接着作者并没有写火烧云,而教学设计
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人教版_人教版《翠鸟》教案一、教学目标 (一)知识目标学会本课生字和生字组成的新词,理解掌握“鲜艳”、“疾飞”、“锐利”等词语意思。 (二)能力目标了解翠鸟的外形,学习作者观察事物的顺序和抓住特点的描写方法。 (三)教案
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[人教版]人教版《伤仲永》教学反思教完《伤仲永》一课,感觉其中的生活扩展非常必要。我是这样处理的:当同学们对仲永“泯然众人矣”痛惜不已时,我向同学们发问:“仲永泯然众人,谁的责任?”让学生们进行讨论。有人说:“父亲应该负责任。他日教学反思
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【人教版】人教版《莫泊桑拜师》教学反思其实,上完教研课,自我感觉并不满意。为了不使大家过分失望,我也作了较为充分的准备,读教材,查资料,布置预习;教案是星期五一字一句打下来,搬用现成的成分很少。星期天的晚上还化了不少的时间熟悉教案,甚教学反思
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人教版_人教版《翠鸟》教学反思古罗马教育家普鲁塔克所指出,儿童的心灵“不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种”。对于我们三(5)班的孩子来说背书是他们和家长都很头疼的事情,但是要学好语文,积累背诵一定篇目的文章是很有必教学反思
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【人教版】人教版《望月》优秀的说课稿各位老师,大家好,今天我说课的内容是《望月》,下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面进行说明。 一、说教材 《望月》是苏教版小学语文第十册第七单元的一篇优美的文章。这一单说课稿
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【人教版】人教版《雨中》教学反思《雨中》是人教社六年制小语第六册第四组课文,作者在文中讲述的是一位年青姑娘在阴雨的傍晚拉车运货,车子一歪,一箩筐苹果翻倒在马路上,过路人主动帮她拾苹果的事,体现了社会主义国家人与人之间应有的互助精教学反思
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人教版|人教版《王二小》教学反思范文《王二小》这篇课文讲了放牛娃王二小,机智勇敢地把日本侵略军引进了我军的埋伏圈,敌人受到了惩罚,我们的小英雄却为人民献出了自己的生命。 课文中的词句,孩子们不难理解,但由于现在的学生离那战火纷飞的教学反思
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人教版电子课本|人教版 五年级上册《松鼠》教学设计教学目标: 1、抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征; 2、学习文中准确而生动的语言; 3、了解松鼠的生活习性,激发关爱、保护野生动物的兴趣; 教学重点、难点: 学习课文中准确的说教学设计
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人教版_人教版《卖火柴的小女孩》教学反思《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文六年级的一篇课文。这课主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿,在临死前为了暖和暖和,擦燃了一根根火柴,从火柴的亮光中,她有了种种幻象教学反思
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人教版电子课本|人教版 五年级数学下册期末测试卷一、填空。 1 把42=分解质因数是42=()。(先写较小的数) 2 能同时被2、5、3整除的最小三位数是()。 3 10 以内质数的乘积是()。 4 2=() 1=() 2=8 ()=6试题
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学习强国知识竞赛题库及答案范文(精选5篇)知识也是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果,它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。下面是小编为大家整理的学习强国知识竞赛题库及答案范文(
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2023年党风廉政建设知识测试题及答案范文五篇党风廉政建设责任制,是指各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。以下是小编整理的2023年党风廉政建设
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2023年党风廉政建设知识测试题及答案【4篇】党风廉政建设的责任主体为各级党政领导班子及其成员,各级党政领导班子中的正职为本地区、本部门、本单位党风廉政建设第一责任人。下面是小编为大家整理的2023年党风廉
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关于学习强国知识竞赛题库及答案【六篇】知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。下面是小编精心整理的关于学习强国知识竞赛题库及答案【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。学习强国知识竞赛题库
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