【www.cddlwy.com--演讲稿】
一代代人民英雄和爱国志士为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量就是“红色基因”。以下是小编为大家收集的中学生红色基因代代传演讲稿精选四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】中学生红色基因代代传演讲稿
***总书记指出，革命传统资源是我们党的宝贵精神财富。要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。红色基因是信仰的种子、精神的谱系，每一片红色热土都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。
位于大别山的金寨县，是中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地。烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋。红军根据地创建发展时期，国民党军队和反动民团先后进行多次大规模“围剿”和反复的“清剿”、“驻剿”，使金寨苏区遭受敌人惨绝人寰的反复疯狂摧残，许多革命干部和红军家属被捕，遭受极其残忍的杀戮。先后有8万多名革命群众被屠杀、活埋和折磨致死。金寨现在册的革命烈士总数有10500多人，占安徽省烈士总数的五分之一以上。其中县团级的革命烈士就有500多人。还有许多难以统计的无名烈士长眠在祖国各地。
大别山的每一座山都是英雄的山，每一条河都是英雄的河。金寨作为著名的革命老区、全国第二大将军县，在此留下了许多可歌可泣的革命传奇。在五四运动影响下，1920年，金寨境内就成立马克思主义学习小组。1924年，蒋光慈等在家乡传播马克思主义。土地革命战争时期，境内先后爆发立夏节起义和六霍起义，是鄂豫皖革命根据地的主要创始地和中心区，是红四方面军和红25军、红28军的主要发源地。立夏节起义和六霍起义胜利后，创建了中国工农红军第三十二、三十三、三十四师，后整编为红一军，许继慎任军长、徐向前任副军长。其后，红一军和红十五军合编为红四军；红四军与1931年10月在金寨麻埠成立的红二十五军合编为著名的红四方面军。同时，建立了苏维埃政权，形成了皖西苏区，与当时的鄂东、豫东南苏区一起组成了全国第二大革命根据地——鄂豫皖革命根据地。抗战时期，金寨是安徽省抗日救亡运动的领导中心。解放战争时期，刘邓大军千里跃进大别山并建立民主政府，更名为金寨县。
翻开金寨革命史画卷，一批批共产党人前仆后继、不惧牺牲，靠的是什么？是那矢志不渝的革命情怀，永跟党走的坚定信念。血雨腥风的革命战争时期，是对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。热火朝天的和平建设年代，是对建设一个强大新中国的壮志与豪情。波澜壮阔的改革开放时代，是实现国家繁荣富强的愿景，是让人民过上好日子的庄严承诺。共产党人的信仰信念信心，是战胜一切艰难险阻的法宝，是不可动摇、历久弥坚的巨大力量。
红色基因是共产党人的信仰根基、精神之源，党的事业薪火相传、血脉永续，必须传承理想信念的火种、红色传统的基因。多重温这些伟大历史，就会增加很多正能量，多到老区寻根溯源，就不会迷失方向。当前，全党深入开展“两学一做”学习教育，党员干部要从革命先烈们浴血奋斗的光辉历史中，汲取党性营养，弘扬优良传统，把红色基因融入血脉，在传承党的红色基因中坚定理想信念，焕发出战斗的精神、拼搏的劲头，用信仰和行动点亮自己的人生坐标。
【篇2】中学生红色基因代代传演讲稿
中国共产党党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，是各个领域的先进分子，是贯彻落实国家大政方针的践行者，是中华民族通往伟大复兴之路上的红旗手，每15~16个中国人中就有1名中国共产党员，教育管理好党员就是实现“两个百年”宏伟目标以及实现中华民族伟大复兴“中国梦”的“快捷键”。而如何做好8900多万党员的教育管理工作，是当下一项亟待解决的紧迫任务。近日，中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)就正面回答了面对新困难、新挑战，各党组织如何结合实际加强党员教育管理，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良的党员队伍。
举旗定向，塑造高度的政治自觉。在部队行进的过程中，旗手的行进方向决定了整个队伍的行进方向。因此，共产党员作为“红旗手”，最重要的素质就是政治素质，衡量共产党员就要把政治标准放在首位。《条例》要求，在教育党员的过程中通过政治教育和政治训练，使党员提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，帮助他们树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在管理党员时要经常性开展谈心谈话，关注党员思想动态，对党员苗头性、倾向性的思想转变及时提醒、咬耳扯袖，保持共产党员的纯洁性，始终同以***同志为核心的党中央一道，向着中华民族伟大复兴的方向奋勇前进。
一马当先，打磨过硬的能力素质。身为旗手一定要走在队伍的最前列，才能始终带领队伍向着预定的方向有序前进，因此一名优秀的旗手一定是队伍中速度、体力、耐力最优秀的那一个。同理，在一个队伍中，党员要想担任好“红旗手”的角色，就要通过不断地学习，武装自己的头脑，磨炼自己的毅力，增强自己的能力。针对提升党员能力素质的问题，《条例》提出了用***新时代中国特色社会主义思想武装全体党员，也强调了加强政治理论教育，开展党的宗旨教育、革命传统教育、知识技能教育等多种形式的教育，着力从根本上帮助党员提升能力素质，确保在各个领域始终保持共产党员的先进性。
舍我其谁，践行“无我”的奉献精神。“我将无我，不负人民”是***总书记作为一名共产党人的肺腑之言。古往今来在战斗中，旗手始终是敌方重点冲击的对象，一旦被斩帅夺旗，就失去了胜利的机会，因此，一名合格的旗手就需要舍我其谁的牺牲奉献精神和高度的责任感，面对困难与危险绝不逃跑。共产党员肩负着重大的历史任务，在建设社会主义事业的伟大进程中，有许许多多同***同志一样，以“无我”的奉献精神践行共产党员的责任与使命的先锋模范，未来，中华民族伟大复兴的道路上我们还需要更多的党员来担当奉献，把共产主义的“红旗”传递下去。《条例》明确了每一名共产党员都应该做平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来的先锋模范，让“无我”的奉献精神像“红旗手”手中的那面“红旗”一样，在一代又一代共产党人的手中传下去。
【篇3】中学生红色基因代代传演讲稿
“共和国的旗帜上有父亲的血、母亲的泪。”一位烈士子女谈起红色家风如是说。“不是春风胜春风，浩然家风济世长。”一代代共产党人，在长期的革命实践和改革历史中坚持正风齐家、率先垂范，让红色基因穿越时空的血脉，依然永葆赤诚。
有一心为民的温情。共产党员与群众之间是鱼水深情，这份感情就像“鸬鹚沉到水底”，具象在家书往来中，体现在日常相处里。习仲勋时常鼓励妻子要深入群众，他在信上写到：“农村是一个大学校，是学之不尽的知识宝库，用之不竭的知识源泉。”人民好比土地，党员好比种子。共产党员在群众中成长，群众对党有“生身”之恩。徐特立教育子女，每天不能只为自己着想，上半晚若想自己的困难，下半晚一定要想想群众的困难。“为民作勤务，劳怨均不辞”，一心为民是党员干部溶于血的誓言，是党员家风的永恒底色。党员干部要把对人民的无限深情和感念融入到家庭教育中，既言家情也论民情。
有俭朴清正的风骨。勤俭节约是持家立业的根本，是廉洁的开端。在老一辈革命家的身上，这种质朴纯粹的共产主义精神熠熠闪光。住进中南海20多年，朱德同志除了出访所用的两套好一点的衣服，其他的衣服都有补丁，始终克勤克俭、一身清风，他对家人反复强调：“粗茶淡饭，吃饱就行了，衣服干干净净，穿暖就行了。”当焦裕禄得知自己的孩子“看白戏”时，非常生气，当即把一家人“训”了一顿，紧接着就起草了《干部十不准》，不准干部搞特殊化。正人先正己，家风连政风。家风如雷霆万钧、似春雨润土，党员干部要敢于亮家规、定家训、正家风，育好“小家”才能兴旺“大家”。
有存道为刚的信仰。回顾党史，一封封壮怀激烈的家书，用至纯至性的真情向亲人传递着将革命进行到底的信念。赵一曼就义前留给孩子一封家书：“在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”吉鸿昌赴刑场前留给其妻的遗书上写到：“夫今死矣！是为时代而牺牲。”曾被家人误解的“红色特工”冷少农，在收到稚子来信时，既有作为父亲的激动，更殷切期许着孩子成长为一个在新光照耀下“顾及到社会人类”的后继者。穿过历史的硝烟，走向危险与机遇并存的新时代，这种以生命和热血铸就而成的家风依然在延续。面临疫情大考，无数“党员之家”在危机时刻挺身而出。这是共产党人的刚性，是革命者的“基因”，是始终不渝跟党走的理想传承，也是中华民族生生不息的重要精神力量。
“忠厚传家久，初心继世长”。历经岁月洗礼和沉淀的红色家风，虽然无形，却掷地有声。个体是时代里不起眼的微尘，但在党的坚强领导下，能够卷起向着伟大复兴中国梦的飓风，奔向新征程的光辉彼岸。
【篇4】中学生红色基因代代传演讲稿
近日，党史学习教育动员大会在北京召开，***强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。作为党员干部，我们要提高思想认识和政治站位，主动作为，营造红火学习氛围，创新灵活学习方法，从而做到学有所获，以优异成绩迎接建党一百周年。
火——营造学习氛围，做到红红火火。***总书记指出，“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”可见，党史学习重要性不言而喻，各级党委（党组）要充分利用“三会一课”、网络平台、专栏等途径宣传典型事迹，引导广大党员干部见贤思齐，同时广泛开展研判分析、绘画展览、诗歌朗诵、短视频拍摄等丰富多彩的活动，形成人人参与、人人争当党史宣传员的浓厚学习氛围。广大党员干部则要提高思想认识和政治站位，以“功成不必在我，功成必定有我”的理想信念指导行动，读原著，悟原理，积极参与党史学习，利用下乡调研、入户走访等时机将党史带入百姓家。
活——创新学习手段，做到方法灵活。***总书记在党史学习教育动员大会上指出，“要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。”广大党员干部要以党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》为准则，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，发挥自我才能，行使党员权利，履行党员义务，主动担当作为，积极进言献策，力求在学懂弄通落实党史学习上创新学习方法、内容、形式，最大限度调动全党乃至全社会党史学习积极性。
获——强化理论运用，做到学有所获。***总书记强调，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。”如果党员干部以工作忙为借口，或仅仅是盲目学习，采取走马观花的学习方式，而不知道学以致用，这是不行的。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”广大党员干部要深刻把握党史学习重要性，建立党史学习领导小组，鼓励相互监督，积极探索“学习——反馈”的学习机制。不断对历史进行分析总结，积极探索历史经验结合工作实际，形成一套“以史为本”的工作方法。
