说课稿
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[高一语文知识总结]苏教版高一语文优秀说课稿尊敬的评委老师你们好,今天我说课的文章是《赤壁赋》。我将从教学理念、教材分析、学情分析等几个方面来说说我对这堂课的设计。 (首先是我的教学理念) 一、教学理念 建构主义理论主张教学应以学生为说课稿
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小明的一天手抄报_《小明的一天》优秀说课稿一、说教材 《小明的一天》是北师大版一年级上册数学第八单元《认识钟表》的第一课时, “小明的一天”主要是认识整时和半时的情境教材,教材根据小朋友的生活和学习习惯,安排了6个整时和半时的时间让学生说课稿
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【100以内数的认识ppt】《100以内数的认识》优秀说课稿【教材分析】 《100以内数的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版版)一年级下册第4单元《生活中的数》的内容,是在学生学习了20以内数的认识,且基本上已能数百以内数的基础上进行教学的。说课稿
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两位数加一位数的进位加法_《两位数加一位数的进位加法》优秀说课稿一、说教材 我所执教的内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册P76-77“两位数加一位数的进位加法”。在本节课中,通过生活情境图,引入两位数加一位数的进位加法,并使学生在解决实际问题的说课稿
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[整十数加减整十数视频]《整十数加减整十数》优秀说课稿一、教学内容:新课标人教版一年级数学下册62—63页例1、做一做及练习十的1—2题。 二、教学目标: 知识与能力目标: 1 使学生理解和掌握整十数加减整十数的计算方法,会口算100以内整十数说课稿
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十几减9教案|《十几减9》优秀说课稿一、关于教材: 1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。 2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重说课稿
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【一年级下册口算练习题】一年级《统计》优秀说课稿我说课的内容是《统计》。《统计》是义务教育课程实验教科书数学一年级下册第92~93的例题,第93~94页“想想做做”的第1、2题。 学生在一年级上册已经学习了用分一分、排一排、数一数的方法收集、说课稿
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《小桥流水人家》作者|《小桥流水人家》说课稿范文一、教材简析。 《小桥流水人家》是人教版教材第九册的第八课,是第二单元的一篇略读课文,本单元的主题是“思乡之情”。看到课题,不由想到马致远《天净沙秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如说课稿
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让世界充满爱_《让世界充满爱》说课稿《让世界充满爱》揭示了爱是关心,爱是帮助,爱是奉献的主题。歌词语言质朴、明快,没有特别难理解的地方,加上歌词创作上的押韵和对仗,读起来朗朗上口,很有节奏感。从这一层面上,学习这首歌词学生应乐于接受说课稿
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【我像风一样自由】《我像谁》说课稿一、教材分析: 本单元是本册教材“综合探究活动”的最后一个单元,旨在让学生通过经历完整的家庭成员特征调查活动,强化“在活动的基础上写出完整的调查报告”的表达与交流能力,引导学生知道生物的很多特性说课稿
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司马迁发愤写史记教学视频_司马迁发愤写史记的说课稿今天我说课的内容是《司马迁发愤写史记》第二课时。我将从教材分析、教学目标及重难点、教法学法选择、教学程序、板书设计五个方面来介绍我的教学设计以及设计理念和目的。 首先分析教材: 《司马迁发愤写说课稿
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【早说用兵长暗合】《早》说课稿《早》是国标苏教版五年级下册的精读课文,是吴伯萧先生访问三味书屋后写的一篇散文,主要记叙了三味书屋的陈设,后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历,赞扬了鲁迅先生时时早、事事早的精神,暗示人们要珍惜时说课稿
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[人教版五年下册语文]人教版五年级语文上册《地震中的父与子》说课稿一、说教材 我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材五年级语文上册第六单元第17课《地震中的父与子》,我要展示的是第二课时的教学。 语文是工具性与人文性的统一,教材在编排上体现了文道结合的思想说课稿
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跨越海峡的生命桥说课稿_跨越海峡的生命桥说课稿一、教学目标: 1.运用查字典和随文理解等方法,理解“凋零,绽放”的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文的第二自然段。 3.通过抓住重点词、句,运用联系上下文的等方法去体会小钱的可怜,骨说课稿
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【生命的感动】《生命的感动》说课稿范文各位领导、老师: 大家好!我今天说课的内容是湘教版小学语文五年级上册的课文《生命的感动》。 下面,我就从以下几个方面来阐述我的说课内容。 一、教材梳理 1、说教材 《生命的感动》是本册的说课稿
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【鄂教版语文五下】鄂教版语文五年级下册《傻二哥》说课稿一、说教材 《傻二哥》是以童年往事为话题的第五单元的一篇课文,这篇回忆性的散文通过大量的细节描写,刻画出一个活生生的善良、聪明、热情、穷而有志的年轻人的形象。文章从傻二哥吆喝的内容;傻二哥的特点说课稿
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[凤辣子初见林黛玉]《凤辣子初见林黛玉》的说课稿范文一、说教材 本段文字选自人教版五下年级《人物描写一组》,文章选自曹雪芹的《红楼梦》。本文刻画了王熙凤见到林黛玉时的言行举止,给我们呈现了一个极富个性特征的人物形象。 本段文字很有特色,是对王熙说课稿
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高尔基和他的儿_《高尔基和他的儿子》说课稿范文今天我说课的内容是《高尔基和他的儿子》第二课时。我将从教材分析、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来介绍我的教学设计。 教材分析: 《高尔基和他的儿子》是苏教版五年级上册第说课稿
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【高尔基和他的儿】高尔基和他的儿子教学前后说课稿教学每一篇课文,作为教师的我们都要经过研读课标、教材,分析学情,而后制订详细的教学预设,每一堂课的背后虽然是满载心血,却又常常因为不能带给孩子们更智慧更灵动的课堂而自责、负疚。下面是我教学《高尔基说课稿
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[关于人教版]关于人教版小学数学三年级上册平行四边形面积的计算的说课稿一、说教材 1、教材简析 平行四边形面积的计算,是在学生已掌握了长方形面积的计算、面积概念和面积单位,以及认识了平行四边形的基础上进行教学的。教材运用转化思想,在数方格法的基础叟,用割补法,把说课稿
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阅读的好处|阅读复习的说课稿一、课前研究课标及考纲 明确考纲对议论文的阅读要求:阅读议论文,能借助议论文的文体知识,把握议论文的论点,明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系,理清文章的论述层次,理解论证方法及其作用,体会说课稿
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十里长街送总里视频|《十里长街送总理》优秀说课稿(一)教材分析 这是一篇讲读课文,课文真实,具体地叙述了1976年1月首都人民群众聚集长安街向周总理告别的感人情景。第二课时要学的第二、三段是课文抒发感情的焦点。因此,本课的教学目标定位在以下方说课稿
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董存瑞炸碉堡|《董存瑞舍身炸暗堡》说课稿《董存瑞舍身炸暗堡》是九年义务教育六年制小学语文第九册第四组的一片讲读课文。它属于历经多次教材修改的保留下来的一篇老课。课文记叙的是解放战争时期,在解放隆化的战斗中,战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的说课稿
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《海上日出》课文|《海上日出》的说课稿一 说教材 《海上日出》是鄂教版课程标准实验教科书五年级下册第一单元的一篇课文。这篇课文的作者是我国著名作家巴金先生,文章按照日出前、日出时、日出后的顺序,描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景说课稿
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精彩极了和糟糕透了课文|精彩极了和糟糕透了说课稿范文一、 教材简介: 《精彩极了和糟糕透了》是美国作家巴德。 舒乐伯格写的一篇文章,文章回忆了他童年时代学习写作时,父母对他的习作的不同评价:母亲是一味赞扬,父亲则是严厉批评。当时他很不理解说课稿
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