我以水墨为知己作文600字


话题作文 2023-01-13 11:00:23 话题作文
[摘要]  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是我爱文学网分享的我以水墨为知己作

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  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是我爱文学网分享的我以水墨为知己作文600字,希望能帮助到大家!

  我以水墨为知己作文600字

  不知事的四岁,电视中的书法勾了我的魂儿。

  望着电视中的书法家们挥毫自如,我心中不知有多羡慕。大师每一撇、每一捺都似乎有着魔力,如磁铁般深深地吸引了我。至今,我仍记得其中一句话:“书法是培养人耐性的。”只是好久都百思不得其解。

  就这样,我带着好奇,带着困惑,认识了书法。

  几年后,初上小学的我开始学写毛笔字。一切在我眼中都是那么新奇,老师的笔在纸上轻盈地提,收,顿,一个个端正有力的字便跃然纸上,老师微微一笑。我拿起笔,在老师的字后面一遍又一遍地依葫芦画瓢。那时的我还不懂得怎样才能写好字,写出的字不是歪歪扭扭,就是比例不均。老师看了,轻轻地叹了口气。我的心中腾起不服输的劲儿,拿起笔一笔一画地认真练习,却依然没有多少长进。我灰心了,沮丧了,甚至觉得书法不愿结识我这位新朋友。

  偏过头去,望着墨中的倒影定定出神。它安详地看着我,似乎在提醒我:“书法是培养人耐性的。”心中的困惑解开了。

  再度提起笔,心中回想着那句话,定下心来,仔细钻研字帖上的每一个字,认真观察它们的粗细变化。手中的笔似能感知我的`真诚,字愈见端正,我笑了,老师也笑了。就这样,我与书法为友已七余年。

  人能定下心,专注地坚持着去完成一件事,这大概就是书法所带给人的“耐性”。在这七年中,我牢记“书法是培养人耐性的”这句话。它不仅让我写出了一手好字,还教会我做事,专注坚持地做成一件事。

  犹记得那次攀爬司马台长城,在放弃的边缘,我选择了坚持,最后登上顶峰。

  回到家,我迫不及待与书法分享我坚持之后的喜悦。白云一杆,素宣一尺,端砚一方,墨色一潭。提笔间行云流水,转折处亘古千秋。浓厚而紫光微现的墨迹,时而轻若蝶翼蹁跹,时而重若天际崩云。

  “坚持不懈”四个大字应笔而出,我笑了,掷笔于桌。

  抬起头,纸上的字又一次收入眼底。书法为历代人所推崇,为中国所推崇,为世界所推崇,恐怕绝不仅因为它是一门文化,一门艺术。书法包涵了太多太多,历代人的智慧、思想都集中于此,更重要的是,它培养了一代又一代人的耐性。再也没有哪国的文字能像中文一样变成一门艺术了。

  书法,教会我专注、耐心、坚持、旷达的品格。书法,如君子。每一次成长与书法相伴,得知己如此,我复何求?

  愿携一缕墨香,与书法为知己,共书精彩人生!

  我以水墨为知己作文600字

  自从上了小学,几乎每个周末的早上,我都要去市行政中心区读书、借书,每当我借完书就会去北部湾海洋文化公园逛逛,公园有好多巨大的石头,石头上面刻有各式各样的字,十分的漂亮。我问妈妈这些字都是谁写的,妈妈告诉我是我国历代著名的书法家们,有王羲之、黄庭坚、苏轼等等。从那时起,我就对书法产生了浓厚的兴趣。

  妈妈似乎看透了我的心思,一次偶然的机会,在家的附近发现了一家教书法的工作室,妈妈询问了我的意见,我毫不犹豫地报名参加了。书法的第一节课上,老师向我介绍了文房四宝:笔、墨、纸、砚。摸着那薄薄软软的宣纸、闻着淡淡墨水的清香,我仿佛看到书法大家写字时的豪情万丈,踌躇满志的样子,接着老师告诉我握笔姿势、站姿等等书法的基本常识。

  我从画线条、数字、部首开始练习,练了两个小时,都不感觉累。然而每次重复的练习部首或临贴,我感觉有些枯燥。外公看出了我的苦恼,从家里翻出了老舅公的字画,我一看目瞪口呆了!原来老舅公在广州从事的是书法字画工作,这些工工整整的楷书、龙飞凤舞的草书、维妙惟肖各种花卉鱼鸟画简直太美了!每当我不想练习的时候,看着老舅公的那些美丽字画,就马上斗志昂扬的练了起来,它们无时无刻不在激励我继续练习书法。就如同河蚌只有经受痛苦的磨练,才能孕育出璀璨的珍珠一样,我的书法学习历程也是如此。经过半年多的努力学习,我终于可以尝试写对联了,今年春节我写了一幅对联送给了外公,外公可高兴了。

  书法是中国优秀的传统文化代表。在学习书法的过程中,我阅读了许多书法家的故事书籍以及他们的优秀作品,深深地被书法的魅力所吸引。书法作为中华传统文化的代表是民族的瑰宝,作为新世纪的我们,有责任继承和宏扬书法文化,在书法的练习过程中,我不仅收获了书法带给我的文化熏陶,还锻炼了自己的意志,培养了耐心细心的品质。

  书法,是我永远热爱的中华文化,学无止境,以后的日子,我会继续练习书法,争取更进一步!

  我喜欢书法,喜欢那一缕缕淡淡的笔墨纸香,它将永远伴随我学习成长!

  我以水墨为知己作文600字

  暑假作文班第一次上课。没想到,第一次开课我就得到了一份双重重磅炸弹。

  老师开始讲,我也开始打量四周的同学。坐在正前方的是个男孩,询问后方知是四年级的,胖胖的,国字脸,浓眉大眼,有点翘的圆鼻头,厚厚的嘴唇,如果要说这张脸有什么特点的话,说是右眼下约2厘米处的一颗小痣吧!在右方的是个女生,和我差不多高的个子,还和我同个年级,都戴眼镜,脸上挂着笑容,感觉很容易亲近。

  正思考着,前面的男孩突然转过身来,一抬头,见他拿着一支黑笔,嘴里不知在嘀咕什么。见没什么异样,我又把头低了下去。慢着!他,仔细一看,他的销骨处有大块墨迹,衣领下方白色的地方无一不飞满了点点的墨汁。“咝——”不禁倒吸了口冷气,摇了摇头,继而又低下了头。妈啊!我的手上、手臂上何时也被飞来的墨汁“污染”了!

  墨汁一点一点点在手臂上,不自觉用手指去抹,不抹还好,一抹墨汁散开,污染的范围更广,面积更大了!呀!我雪白的T恤衫何时又点上朵朵墨花,这乌黑的墨汁在雪白的衣衫上煞是显眼,想遮也遮不住。回家洗吧,现在正在上课,再说了,这墨汁可是十分顽固,一沾上布的棉的,它就赖在哪儿不走了。像以前的布笔袋,上面的墨汁打了好几次肥皂都洗不掉,可怜我的衫衫!一看右边那位,嘿,她也不好受,衣服上有星星点点的墨汁,手上也有墨汁。可见这墨汁十分猖狂,光天化日,朗朗乾坤就出来害人,也不顾咱芸芸众生处于污染之中!

  老师也看不下去,吩咐我们几个小兵,到卫生间去洗洗。纸巾是擦不掉墨汁,那水总可解决一下吧!用纸巾沾了水使劲擦,擦得皮肤变红,好不容易才擦掉。毛巾助我一臂之力,终于把飞来的点点墨汁擦掉了,只是毛巾上留下了黑色的“花纹”,偶们的衣服上也残留着墨迹大兵的遗迹。一切真相已经清楚,男孩在修黑笔时,墨汁喷出,导致了如今一系列惨不忍睹的后果。在心里咒骂了他的祖宗十八代,才算解恨,可是,又想他不是故意的,我微笑起来。

  墨汁点点飞,飞到身上来,染了美衣裳,想骂又笑开。

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