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作文，是一个词语，意思有两种，其一是撰写文章，其二是指学生的写作练习。我爱文学网今天为大家精心准备了我是一条幸福的蚯蚓作文六年级，希望对大家有所帮助!我是一条幸福的蚯蚓作文六年级
我是模样漂亮的小蚯蚓，我的身体长长的，头和尾巴尖尖的，全身都是萌萌的粉红色。我生活在松软的土壤里，那里一天到晚黑漆漆，凉丝丝，静悄悄的。你们觉得我的生活很无聊吧？你们错了，我可是一个了不起的地下建筑师，我整天在土里钻呀钻呀，我想建造一座宏伟的宫殿。我设计的宫殿包括客厅，卧室，书房，更衣室，卫生间，储藏室，洁具室，还有非常完善的排水系统。
我还有很多好朋友，小花呀，小草呀，树木呀，他们都是我的好朋友。为什么我的朋友这么多？那是因为我乐于助人。我常想：赠人玫瑰，手有余香，于是处处与人为善。每当土壤板结了，我就不遗余力地钻呀钻，把土壤弄的又松又软。小花，小草，树木睡在上面又透气又舒坦，听着他们均匀的呼吸，咕咚咕咚地畅饮着地下的琼浆，我心里别提多高兴了。当然他们也对我很好，枯草啦，落花落叶呀，这些都是他们馈赠给我的美食。
我也非常喜欢百灵鸟的歌声，她的歌声常常把我带到无比美妙的世界。我仿佛看见红红的朝阳正在平地地平线上冉冉升起，我仿佛看见草尖上闪着亮光的像钻石一样晶莹的露珠，我仿佛看见淘气的小雨珠在荷叶上滚来滚去，我仿佛又看见了鸟儿，扑棱着翅膀，正在从这个枝头飞向另一个枝头。
如果你自己变成自己想要的模样，你会变成什么呢？当然要记得，我是一条蚯蚓，一条幸福的蚯蚓。
我是一条幸福的蚯蚓作文六年级
我是一条幸福的蚯蚓，每天在土地里快乐地钻来钻去。
虽然我只是一条渺小的蚯蚓，但我十分幸福，因为我可以帮助人们翻土，让原本僵硬的土地变得有活力起来。而且我对于自己的生命不用很在意，因为遇到危险时，我不用像其他动物那样逃窜，即使我被一分为二，还是能变为两条蚯蚓继续生活下去，所以我觉得自己十分幸福。
但是我也有烦恼的时候，因为老是有人会误会我，比如之前的一次。我正在做让我感到幸福的工作，帮人类翻土，但是却不知道从哪里跳出一个小孩，伸手把我抓了起来。我在他的巨大的手上使劲儿挣扎，可是他却不松手。他把我交给了一个大人，兴奋地说：“你看我又抓到了一只吃庄稼的虫。”他在那边兴高采烈，而我却垂头丧气。我可是帮助他们翻土的好朋友呀！怎么他却把我当成害虫了呢？我心里难过极了！
但是从大人的口中我还是感觉到一丝希望：“小明，这条是蚯蚓，他不是害虫，他其实是帮我们翻土的一条益虫，不要伤害它，把它放下吧。”这句话，顿时让我的心里好受多了。那个小朋友也把我放回了原来的地方，然后对我说：“没想到你居然是益虫，看来我错怪你了，我把你放回来，你继续去翻土吧，不打扰你了。”我就这样脱了一次险。
虽然我之后经常遇到这一类的“险情”但我都成功脱险了。人类虽然刚开始对我们不友好，但是之后却认识到自己的错误，马上又把我放了，我就这样继续过着我幸福的生活。
我是一条幸福的蚯蚓作文六年级
夏天的烈日从不会温柔对待绝大多数的生命，许多动物暴露在烈日下，只得想尽办法去寻找荫蔽。而我是一条在地下的蚯蚓，地下既阴凉又安全，我能在地下行动自如，就好似鱼儿能在水中自由的游泳。更何况地下有许多同伴，时而和大家在一起聚会，一起诉说生活的趣事，时而在趁着夜色一同钻出地面，出来欣赏美丽的星空，这都是属于我们蚯蚓的幸福。
可惜好景不长，我们生活的地上变得每天都是闹哄哄的，各种机械运作声和嘈杂的谈话声此起彼伏。大家每天都担惊受怕，不再有勇气钻出地面了，美丽的自然景色在脑海里一天比一天模糊。终于，大家按耐不住了，急于要重温那片美丽的夜色。然而，许多朋友都不敢钻出地面，害怕可怖机械的'推碾与人类的踩踏，但是一想到或许能够再次欣赏到美丽的天空，便又不愿意放弃这本应该属于我们蚯蚓的幸福。最终，大家商议让两位勇敢的伙伴钻出地面查看情况，我们希望这两位小伙伴可以给我们带来好消息。可是等待了好久它们都还没回来。我心急如焚，鼓起勇气钻出地面去寻找两位同伴。可怕的事情还是发生了，同伴支离破碎的尸体赫然映入我的眼帘。都说蚯蚓是人类的好帮手，我不知道人类为何这样残忍，要抢夺我们蚯蚓欣赏自然的权利。我愤慨而无处宣泄，只是明白了，我再也寻觅不到那片美丽的景色了。
雨季到来了，雨水顺着土壤的小孔渗进地里，浸过我的身体。这样下去，我可能只有被淹死的结局，我只好无奈钻出那让人生畏的地面。等待着我的不是那人间地狱，丝丝缕缕的雨滴散落在一朵朵雏菊上，空气的律动告诉我眼前的景色不是幻境，我赶紧召集我的伙伴们一同见证这一奇迹。我，再次找回了属于蚯蚓的幸福。
我只是一只蚯蚓，我不懂那个地狱为什么会变成这样的天堂，我也不懂那些带给我们喧嚣和死亡的人类为何离去。但我知道，现在，我们不必担惊受怕，我们有阴凉也有安全，我们有可以镌刻在脑海里的景色，而我，仍然是一只幸福的蚯蚓。
