高一化学期知识点|高一化学第一课教案


作文素材 2019-11-22 19:18:32 作文素材
[摘要]新的学期,新的学生,化学第一课该讲点什么,该准备点什么,经过几天的思考,最后确定了一个提纲,找了一点素材,在开学第一天(9 3),实践了一下,今天我想利用午间休息把它整理记录下来。  一、确定备课教案

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  新的学期,新的学生,化学第一课该讲点什么,该准备点什么,经过几天的思考,最后确定了一个提纲,找了一点素材,在开学第一天(9.3),实践了一下,今天我想利用午间休息把它整理记录下来。

  一、确定备课的框架

  第一课时:化学开学第一课

  1、 化学是什么?学科特点

  2、 什么是化学?研究对象

  3、 为什么要学化学?学习目的与终极目标

  4、 如何学好化学?学习方法与要求

  5、化学如何影响我们的生活?化学学科的贡献(衣食住行通)

  二、准备支撑的素材

  1、化学是什么?化学是社会发展的推动者;化学是能源的开拓者;化学是材料的研制者;化学是环境的保护者;化学是美好生活的创建者;化学是高技术产业的支撑者。――周公度

  国家的安全,社会的进步,经济的发展,民族的复兴,都离不开化学学科的发展。而化学学科的发展和繁荣需要社会的理解、支持,更需要年青一代的积极参与。

  2、什么是化学,化学研究什么?

  2.1、1789年拉瓦锡出版了《化学元素》,将化学定义成“研究元素性质的科学”。

  2.2、“化学是关于原子运动的科学”(出自恩格斯的《自然辩证法》,人民出版社,1971年,53页)。

  2.3、“化学是研究物质性质的学问”(日本万有百科大事典,1977,15卷,106页)。

  2.4、“化学是研究物质在原子-分子水平上的变化规律的科学”(出自《化学发展简史》,科学出版社,1978年,第1页)。

  2.5、“化学主要是在分子、原子或离子等层次上研究物质的组成、结构、性能、相互变化以及变化过程中能量关系的科学”,(出自《无机化学》(上册),高等教育出版社,1992年,第2页)。

  2.6、“化学是研究物质分子及其凝聚态的组成、结构、性质和变化规律的科学”,(出自“辩证自然观与化学进化”(《化学哲学基础》,科学出版社,1986年,441~444页)。

  2.7、化学是研究物理原子、分子、生物大分子和超分子及其凝聚态的组成、结构、性质、化学反应及其规律和应用的科学。简而言之:化学是分子的科学。(出自魏光(《化学通报》,1997年,第7期,54~56页)。

  2.8、“化学是研究从基本粒子到生物大分子的各层次粒子的质变的科学”(出自魏光(《化学通报》,1997年,第7期, 50~53页)

  2.9、“化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学”(出自杨石先《中国大百科全书·化学卷》,1989年,第1页)。

  2.10、“化学是研究物质从元素向生命进化过程中的各个物质层次的组成、结构和变化的科学”(出自曾国屏《化学教育》,1996年,第8期,6~7页)。

  2.11、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究物质与创造物质。(2012中学化学课程标准)

  3、为什么要学习化学?

  学习化学是生存生活的需要,只有具备了基础的化学知识,才能安全的生活,才能看得懂新闻、报道、广告,才能不上当、不受骗;学习化学是享受生活的需要,学化学不是为了考试和分数,只有懂得化学,才能在看世界表面的同时能看到物质内部规律内在联系的本质。

  案例1:《叶诗文服用了一种叫一氧化二氢的xinfeng剂》、《叶诗文其实一直服用一种名为2,3,4,5,6-五羟基己醛(PHH)的新型xinfeng剂》,该药品在人体内可转化为一种核苷酸。该核苷酸可引起细胞剧烈兴奋。极为可怕的是,一旦人体停止摄入2,3,4,5,6-五羟基己醛,人将在数日内死亡。

  案例2:《炒菜过早放盐会致氯气挥发只剩钠?》 2012年8月12日,央视科教频道《健康之路》节目中,中科院教授金锋称,炒菜时早放盐,可以让氯化钠的氯挥发出去,就剩下钠了。

  4、 如何学好化学?学习方法与要求

  4.1视频《Fish is  fish》! 学习化学要亲历亲为,动手动脑,要通过自己的实践与思考来获得结论,不能道听途说,学习有很多途径;网络是工具不是玩具;要有思辨能力。

  4.2  Chem is  try!

  4.3  C3H3(Clear   Head 清醒的头脑:能明辨是非,独立思考,有创新精神

  Clever Hand 灵巧的双手:动手能力强,不眼高手低

  Clean  Habit 整洁的习惯:做事有计划,有条有理

  4.4 视频:《康宁 玻璃构成的一天》化学给我们带来了美好的生活,想象力与创造力比做题更重要,希望高一的新学生能保持想象力与创造力,不要死读书、读死书、书读死。解释周公度先生的化学是什么:化学是社会发展的推动者;化学是能源的开拓者;化学是材料的研制者;化学是环境的保护者;化学是美好生活的创建者;化学是高技术产业的支撑者。

  5、化学如何影响我们的生活?

  化学学科对人类进步发展的贡献(吃饱、穿暖、建造、出行、衣食、通讯交流)

  (图片资料)乌干达之手、麦浪滚滚、蝗虫成灾、飞机喷药、哈伯、合成氨、马车、自行车、汽车、高铁、飞机。火箭、航天飞机,书信、收音机、电视机、电话、手机、可视电话、光纤光缆、棉花、化纤、塑料、橡胶;高楼大厦、金属材料)

  6、作业:小论文《从化学视角看我的一天生活》

  三、做好课件,上课实践

  四、学生回应

  开心、触动、震惊、责任、上套

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