美味的甜甜圈美术教案


教学设计 2023-01-15 14:33:44 教学设计
[摘要]  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学

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  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我爱文学网分享的美味的甜甜圈美术教案,希望能帮助到大家!

  美味的甜甜圈美术教案

  活动目标

  1.对圆形进行组合、想象,搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。

  2.体验美术手工创作带来的快乐和成就感。

  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备

  彩泥、小碎纸、正方形的卡纸、胶水、报纸、彩笔、颜料、装好颜料的裱装袋。

  活动过程

  师:说一说自己吃过的甜甜圈是什么样子的?

  师:它的制作过程你知道吗?

  介绍甜甜圈的制作过程,甜甜圈由来的小故事

  师:观察甜甜圈的特点(色彩、形状、装饰)

  步骤讲解

  1.首先找一块自己喜欢的颜色的彩泥,搓出环形。

  2.搓好的彩泥放在一边,涂上自己喜欢的颜料,作为巧克力酱。

  3.将小碎纸进行装饰,涂上自己喜欢的颜色或者图形。

  4.拿出一张正方形的卡纸,将报纸、装饰好的小碎纸随意拼摆在正方形卡纸上,并用胶水固定。

  5.将做好的甜甜圈同样粘贴在卡纸上。

  6.最后装好颜料的裱装袋,随意挤在甜甜圈上,作为果酱,美味的甜甜圈就做好啦!

  7.幼儿展示,教师点评。

  美味的甜甜圈美术教案

  活动目标:

  1、练习搓、团、捏、压扁等技能。

  2、喜欢参加泥工活动。

  活动过程:

  1、小猫开了一家甜品店,请小朋友帮忙做甜甜圈。引发幼儿帮助小猫的愿望。“小猫开了一家甜甜圈商店,小动物们都非常喜欢,都来买,可是甜甜圈都不够了,怎么办呢?我们小朋友来帮助它吧。”

  2、出示范例,这就是小猫卖的甜甜圈,咱们一起来看看里面这个是什么?(面包圈)上面的呢?(巧克力皮)还有什么?还有碎粒。

  3、观察面包圈是什么形状的?(圆形的中间有洞)中间的小洞是怎样制作出来的`呢?分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈:将面包圈打开(原来是用长条围成一个圆形),想要什么颜色的脆皮,就用什么颜色的橡皮泥搓成条,压扁,放在面包圈上面,再用各种颜色搓成碎碎,放在最上面。

  4、幼儿独立操作,可选择不同颜色的彩泥。

  5、展示幼儿作品,将制作好的甜甜圈放到货架上。

  美味的甜甜圈美术教案

  【活动设计】

  生活中有很多的圆,圆可以组成各种不同的东西。在平时的晨间活动时,很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄,一个上一个下告诉我这是一个葫芦真有趣。在教室的美工坊里也会看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆,但是可能色彩比较缺乏,不知道怎样去搭配。在本次活动中,在孩子欣赏各种各样的甜甜圈的基础上,让孩子观察体验,并通过自己的想象组合掌握技巧和方法,体验美术创作活动的快乐和成就感。

  【活动目标】

  1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。

  2、对圆形进行组合、想象,搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。

  3、体验美术创作活动的快乐和成就感。

  【活动准备】

  1、图片:甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。百滋百特背景图,操作音乐。

  2、学具:彩色笔、白卡纸。

  3、甜甜圈ppt。

  4、幼儿已经能掌握画圆的技巧,并且有过装饰的经验。

  【活动过程】

  一、导入。

  1、师:出示圆形卡片,你们看,这是什么,像什么?

  这里有一个大大的饼,有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道,偷偷啊呜咬了一口,变成什么了?出示空心圆,(中间有个洞)是的.,有了洞中间空空的,它叫做空心圆。

  2、今天空心圆要变魔术了,变变变,会变成什么东西呢?甜甜圈。

  3、欣赏图片各种各样的甜甜圈,我们来看一看甜甜圈都有什么口味的?上面有什么形状的美味果酱?

  4、你们想吃甜甜圈吗?那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧!

  二、教师示范画甜甜圈。

  1、学习画空心圆的方法。

  (1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(教师画大小不一样的圆)。

  (2)我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉,原来瘦瘦的甜甜圈,会变成什么样?甜甜圈变胖了,变大了。(教师示范空心圆)。有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去,两个突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一边,只露出了一部分。

  (3)叮咚,烘烤的时间到了,新鲜的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更漂亮,让顾客更喜欢,我们可以在上面挤出小图形,如三角形、半圆形、方形等,还可以画上美丽的花纹(线条)。

  (4)为了让我们的甜甜圈更美味,我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜欢吃什么味道的?(草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。)那我们就来加点草莓味。好了,老师的甜甜圈做好了,你们也来烘烤吧!

  2、在烘烤之前,老师有两个地方要提醒小朋友:

  第一:一个烤箱的空间有限,我们可以放5—7个甜甜圈(手拿操作纸)。

  第二:你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样,味道不一样,花纹小图形也可以不一样。

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  四、作品展示。

  1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。

  师:今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯,谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的?

  2、师:糕点师傅说:“我们小朋友制作的甜甜圈非常有创意,也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域里,让小顾客来购买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧!”

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