幼儿园小班我爱祖国妈妈教案


教学课件 2022-06-27 14:37:14 教学课件
[摘要]  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学

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  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我爱文学网分享的幼儿园小班我爱祖国妈妈教案,希望能帮助到大家!

  幼儿园小班我爱祖国妈妈教案

  活动目标:

  1、了解祖国新貌,介绍中国之最,激发幼儿作为中国儿童的自豪感,萌发幼儿爱祖国的情感。

  2、通过系列活动,使幼儿理解我国是个多民族的国家,了解几个主要的少数民族,培养幼儿尊重少数民族。

  活动时间:

  2周环境创设:

  1、在升旗活动中,开展争做小旗手的活动。

  2、在教室里悬挂中国地图,让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。

  3、玩玩做做:西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等,进行展示。

  4、布置祖国风光图片展览会

  家长工作:

  1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片,并讲出图片的内容。

  2、向幼儿介绍一处名胜古迹。

  3、向幼儿介绍各民族的小常识。

  4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况(出差去过的地方)使幼儿知道中国很大,各地很美等。

  活动内容:

  社会——美丽的祖国;社会——各族儿童喜洋洋;科学——学习2的组成;科学——学习3的组成;艺术——绘画:天安门;艺术——律动:挤奶;艺术——舞蹈:小伙伴,你好;分区活动:我们的祖国真大;游戏活动:祖国知识我知道;游戏活动:谈话——美丽的家乡;游戏活动:绘画——美丽的家乡

  幼儿园小班我爱祖国妈妈教案

  一、主题:庆祝中华人民共和国成立-周年

  二、参与对象:三年级全体学生

  三、目的:

  1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立与祖国休戚与共,血肉相依,为国献身的意志。

  2.了解祖国的有关知识,使学生更加热爱祖国;要建设好祖国,就一定要努力学好科学文化知识,练好建设祖国的本领。

  四、活动的准备:幻灯片

  五、活动时间:20-年9月28日主题班会活动

  五、活动流程:

  1.教师配乐朗诵诗歌《祖国,我亲爱的祖国(节选)》开篇。我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一

  是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了

  迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得

  你的富饶,你的荣光,你的自由

  1——祖国啊我亲爱的祖国

  2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日,引出主题“祖国妈妈我爱您”。

       3.介绍关于祖国的有关知识:

  ①国庆的由来:为庆祝中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利,脱离了封建主义的压迫统治,人民当家作主过上幸福的生活,1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡,中国有23个省,4个直辖市,5个自治区,2个特别行政区组成。PPT展示中国地图,学生自己指认我国首度和自己的家乡;③中国国旗:先展示其他国家的国旗让他们识别,最后展示我国国旗,并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征,红色表示革命的胜利与艰辛。④中国国徽:国徽上四个事物的简介(国旗和天安门象征国家,齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。

  4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》,《流动的画》

  注:这两篇诗歌是学生学过的,可以选平时表现好的学生上台朗诵5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演,老师表扬和鼓励。

  6.转换话题,提问学生:作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节,学生作出表决,老师给与鼓励和表扬。

  7.总结:我们的幸福生活来之不易,是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的,所以我们更要珍惜我们现在的生活,好好学习,以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

  六、自我评价与反思

  这是一个针对二年级的主题班会设计,由于二年级学生的年龄和能力的限制,单独训练参加活动,比较麻烦,就近取材朗诵学过的爱国的诗歌,既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识,既是对学生课外知识的扩展,也使学生对我国有了更新的了解,使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题,提高学生好好学习的意识。

  幼儿园小班我爱祖国妈妈教案

  教学目标:

  1、认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。

  2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

  3、知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。

  教学重点:认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

  教学难点:激发学生热爱祖国之情。

  活动准备:

  1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事

  2、学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。

  课时安排:两课时第一课时

  教学过程设计:

  一、找一找、认一认

  1、出示祖国的版图,提问:这是什么图?(这是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。)

  2、找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?

  3、找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。

  4、说说其他几个图上画的是什么?

  二、升旗活动

  1、放学校升旗时的录像,提问:升旗时我们是怎样做的?同学看录像谁做的对,谁做的不对?

  2、升旗时应怎样做?

  三、教唱儿歌:

  1、五星红旗真美丽,

  全国人民热爱你。

  升旗国时要敬礼,

  唱国歌时要肃立。

  2、国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,

  一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。

  国旗国旗真美丽,小学生们热爱你,

  升旗国时要立正,我们向你敬个礼。

  3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。

  4、小结:升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗升起,这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾,我们就可以行注目礼。

  四、模拟升旗活动。

  五、讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的.一颗童心》

  六、老师小结:同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。

  第二课时

  教学过程设计:

  一、观察升国旗的主要场所

  1、师:你们在哪些地方能看到我国的国旗?

  2、小结:在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后,国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

  3、出示图片:天安门广场升旗仪式。

  师:每天按照太阳升起的时间,武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

  4、出示图片:国际比赛领奖台上升起五星红旗。

  5、小结:作为中国人,我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大,和这些运动员一样为国争光。

  6、出示图片:火箭上的国旗;边防哨所有国旗。

  7、小结:五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是我们中国的领土,是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆,护卫着国旗,保卫祖国。

  二、认识国徽

  1、出示国徽图案:国徽上有什么图案?

  2、出示图片:界碑上的国徽

  3、师:你们还在哪些地方看到过国徽呢?

  三、小结:通过今天的学习,我们认识了国旗、国徽,知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的,热爱祖国就要热爱国旗,爱国旗是热爱祖国的表现。

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