重阳节的教案


教学设计 2021-10-13 13:34:36 教学设计
[摘要]  重阳节,是中国民间传统节日,节期在每年农历九月初九。九数在《易经》中为阳数,九九两阳数相重,故曰重阳;因日与月皆逢九,故又称为

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  重阳节,是中国民间传统节日,节期在每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数,“九九”两阳数相重,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,故又称为“重九”。以下是我爱文学网分享的重阳节的教案,希望能帮助到大家!

  重阳节的教案

  活动的目标。

  1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。

  2.了解重阳节的由来。

    3.让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。

  活动的准备。

  1.Ppt课件:重阳节。

  2.幼儿用手制作礼物。

  活动的过程。

  1.欣赏歌曲:经常回家看。

    1.教师:刚才你听到歌曲里唱了什么?

    (引起孩子们的情感共鸣)

    常回家看看,你们知道是回家看谁吗?

  (孩子和父母一起看望老人。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析

  2.引出老人节:我们的孩子有自己的节日,老人也有自己的节日,介绍(农历9月9日)是老人节。

  3.你知道老人节是怎么来的吗?

    二.介绍重阳节的来历。

  1.课件:重阳节。

  教师:老人节也被称为重阳节,传说中国古代有恒景名人,9月9日家人一起高高在上,插入山豚,喝菊花酒。据说当时这样可以避免邪恶。

  因此,重阳节高涨后逐渐形成风俗。挨打后,九九重阳这一天,许多诗人作诗纪念。

  2.说明古诗《九月九日回忆山东兄弟》

  一个人在异乡成为异客,每逢佳节都要考虑亲戚。

  知道兄弟爬到高处,山羊少了一个人。

  (让幼儿感受到中重阳节插入的风俗和人异地兄弟想念的心情。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析

  3.教师说:这一天,很多地方的人都有爬山、赏菊、吃重阳饼的习惯,其中爬山和吃饼都有一步一步的祝愿,为了表达对老人的敬意,中国将重阳节定为老人节。

  4.继续看课件:老人节和重阳节。

  教师说敬老爱老是中华民族的光荣传统,我国非常重视和关心老人,各地都有。

老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。

  5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的?

  (扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

  6、讨论:在重阳节,你是如何做的?在日常生活中,你是怎样尊敬老人的?

  三、敬老爱老活动

  1、重阳节是老人的节日,是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节。

  2、让幼儿说一句对老人祝福的话。

  3、随音乐,师幼一起唱《常回家看看》。

  活动自然结束。

     重阳节的教案

    活动目标:

  1、在活动中,让幼儿了解重阳节,学会尊敬和关爱老人。

  2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

  3、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

  4、体验明显的季节特征。

  活动准备:

  物质准备:做旗子、多媒体电影《重阳节》

  经验准备:穿鞋子的经验;歌《爸爸妈妈好》

  活动过程:

  1、师:孩子们,重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦,老人节就是爷爷奶奶的节日呀,马上就要到重阳节了,今天我们很开心,能和爷爷奶奶一起过节日

  师:谁来说一说,爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

  小结:爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……

  2、祝福歌《爷爷、奶奶好》

  小朋友们真聪明,都找到了爷爷奶奶的鞋子,现在爷爷奶奶累了,想听我们唱唱歌,我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》,让他们听一听,好不好?

  3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

  玩法:从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子,为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

  师:作好了小旗子,我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里,天黑了,现在请小朋友们要睡觉了,把眼睛闭起来,请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子,放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里,听一听,他们在跳舞呢。

  师:天亮了,呀,爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛,看一看,爷爷奶奶的鞋子,在哪里呢?快过来找一找。

  师:找到了,请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

  4、做旗子

  师:爷爷奶奶为我们做了这么多的事情,我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子,插在重阳糕上,祝福爷爷奶奶身体健康,快乐每一天。

     重阳节的教案

       活动目标

  1、知道农历九月九日是“重阳节”,也叫“老人节”。

  2、了解重阳节的来历和习俗。

  3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

  4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1、教学重点:培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

  2、教学难点:了解重阳节的来历和习俗。

  活动准备

  1、关于重阳节来历、习俗的图片

  2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

  3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

  活动过程

  一、谈话导入。

  教师:明天是农历九月九日,是我们国家的传统节日“重阳节”,重阳节也叫“老人节”。

  二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

  三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》,感受诗人想念家乡、亲人的情感。

  四、说一说:爷爷、奶奶平时怎样关心你的,你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

  五、情境表演《让座》。

  1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰,扮演乘车的老人,请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。

  2、讨论:在平时的生活中,我们应该怎样尊老、爱老。

本文来源:https://www.cddlwy.com/yuwen/206415.html

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