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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我爱文学网分享的部编版二年级上册写字课教案,希望能帮助到大家!部编版二年级上册写字课教案
教学目标:
培养正确的写字姿势,执笔方法,使学生养成良好的写字习惯。
教学重难点:
良好的写字姿势,执笔方法的养成。
教学过程:
一、激趣导入
同学们,今年你们读二年级了,这是你们的第一节写字课,谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。
二、讲解正确的写字和执笔姿势
l.以图配文
写字姿势:写铅笔字一般坐着写,要求头正,身直,臂开,两脚平踏在地上,眼离纸面一尺远,胸离桌子内过沿一拳远,大拇尖离笔尖一寸远。
执笔方法:拇指、食指指尖相对捏住笔杆,中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆,不要捏得太紧。无名指抵住中指,小指紧靠无名指,小指和手腕外侧搁在桌子上面,作为写字的支撑点,笔杆斜着约45度左右。
2.师做示范,并引导学生看。
3.学生练习,指名做得好的学上台示范。
三、演示
1、请举手的学生上台演示
评讲:谁做得最正确?表现在那些方面?
2、同学合作上台表演。
评评:看谁是同座的黄金搭档。表扬黄金搭档。
四、总结
写字姿势:写铅笔字一般坐着写,要求头正、身直、臂开,两脚蹋在地面上,眼睛离纸面一尺远,胸离桌子内边缘一拳远,大拇指离笔尖一寸远。
执笔方法:拇指、食指指尖相对捏住笔杆,中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆,不要捏得太紧。无名指抵住中指,小指紧靠无名指,小指和手腕外侧搁在桌子上面,作为写字的支撑点,笔杆斜着约45度左右。
部编版二年级上册写字课教案
教学目标:
1.掌握左右结构的字中左窄右宽的字的书写要领。
2.练习书写左窄右宽的字。
教学重点:
根据左右结构的字中笔画的特点处理好左右笔画的关系德育渗透:使学生热爱祖国文字。
教学课时:一课时
教学过程:
一、复习双姿,做好准备
1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。
3、齐唱《写字歌》。
二、揭示课题
今天我们将继续学习左右结构的字:左窄右宽的字(2)。我们先来看看这两个字。
三、指导书写“悄、胆”
1.出示“悄、胆”,请学生观察字形。
可以用加一加、熟字换偏旁等方法来识记字形
2.接下来请同学们交流“悄、胆”的书写规律
悄:左窄右宽,上平下平(左右一般高)。
胆:左窄右宽,左长右短。
(1)教师范写“悄、胆”
(2)分析常见病因
(3)学生练习书写。
4.全班交流,讲评。
四、同样方法学习书写“伙、伴“
学生观察这两个字的结构规律,了解书写要领,教师范写,学生练习书写,全班交流反馈。
伙:上伸下平
伴:左短右长
五、小结
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部编版二年级上册写字课教案
教学目标:
1.掌握左宽右窄的字的书写要领。
2.练习书写左宽右窄的字。
教学重点:
掌握左宽右窄的字中各部分的笔画位置,练习书写。
德育渗透:使学生热爱祖国文化。
课前预习:了解左宽右窄的字。
教学课时:一课时
教学过程
一、复习双姿,做好准备
1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。
3、齐唱《写字歌》。
二、揭示课题
同学们,今天我们继续学习来书写结构中左宽右窄的字。
三、学习书写“别、刚“
1.教师出示“别、刚”,请同学们先仔细观察两字的方块图,了解两字的书写要领。
2.现在,请同学之间互相交流“别、刚”的书写要领,请同学起来发言:
别:左宽右窄,左短右长
刚:左宽右窄,左短右长
3.教师示范书写“别、刚”
4.学生临摹、练习书写,教师在这过程中要强调书写姿势,指导
学生认真书写。
四、同样方法学习“形、都”
1.请同学们分小组自由交流讨论这两个字的书写要领,然后请小组代表起来发言。
形:左宽右窄,上伸下伸
都:左宽右窄,左高右低
2.学生临摹、书写,教师在这过程中要强调书写姿势,指导学生认真书写。
五、小结
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