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工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是我爱文学网分享的学校德育工作总结2022小学,希望能帮助到大家!学校德育工作总结2022小学
本学期即将接近尾声了,回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴,想说的真是太多太多。本学期我继续担任五二班班主任,担负着管理全班同学的重担。为创建和培养一个良好班风的班集体,让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天,每天都能快活、充实而有收获,我付出了很大的努力,取得了一些成绩。
我班的学生人数多,尤其是男生多,他们天真活泼,热情奔放充满好奇,但顽皮,个别同学以自我为中心,缺乏集体意识。要培养优秀班集体,我从加强自身的思想建设做起,吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心,一颗关心爱护学生的爱心,一颗干好班主任工作的信心,用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
我就每天坚持早早来到学校,静静地在教室准备教学,认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,我班7:30准时开始一天的读书学习。
我有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组,为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境,学生在小组其他成员的影响下,一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中,慢慢地积极起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向,出现问题及时给予处理、调整、教育,让班级保持一个积极、向上的良好氛围,使每一个学生享受“家”的温暖。
针对集体凝聚力不足的问题,我积极开展班级活动,使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的了解,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色,先后被评为优秀班集体、精神文明班集体,获广播操比赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中国梦校园文化艺术节上,三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛;两名同学参加了校“我的中国梦”演讲比赛决赛,其中-同学荣获一等奖。我班还积极开展了读书活动和《让名著中的人物走向舞台》课本剧表演,在丰富多彩的班级活动中,学生的集体观念增强了,学生之间的关系也变得更融洽了,学生在成功的喜悦中体会到了团结的力量。
此外,为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想,平衡其余学生总处于“被管理”的心态,我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度,平时,对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生,负责各小组的纪律、卫生、学习管理,对表现好的同学给予红花奖励,并作为评先的依据。这样,既锻炼了学生的组织管理能力,又培养了他们的自主性和独立意识,使每一位学生都有充分展示自我的机会,那一朵朵小红花使学生精神上得到满足。
班主任管理是一门永无止境的教育艺术,只要我们立足实际,不断总结经验,就能不断开创班主任管理的新局面。
学校德育工作总结2022小学
教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就本学期的德育方面的情景作一个总结。
一、把政治学习和职业梦想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、职责感和自觉性。
二、勤恳钻研业务,提高教学本事。作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学本事、语言表达本事、指导学生学习本事、运用现代化教学手段教学本事、学科德育实践本事、组织管理本事等从事本岗位工作的本事。针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,进取开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流。经过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的肯定,我一向注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为进取因素,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。把学生当作自我的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、加强与学生家长联系。经过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情景,并向家长报告学生在校情景,互相沟通,主动争取家长的支持与配合,进取宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的提议。
我深深地懂得:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。
学校德育工作总结2022小学
本学期,我校在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,积极实施课程改革,全面提高学生的思想品德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质,初步把学校办成人民群众满意的学校。现总结如下:
一、学校主要成绩及作法
1、主要成绩
⑴在镇学区组织的各类检查中,我校都高居前列,其中期末检查中老师常规成绩、安全教育、师德师风、德育工作、教学教研等都独占鳌头;
⑵我校六年级中队被团市委评为“十佳中队”,学生张娣被评为市“优秀学生干部”,学生赵晨、汪奇被评为“三好学生”;
⑶学生宿舍竣工,顺利通过上级验收,学生食堂改造工程即将开工;
⑷在市第十五届教学论文评比中,我校硕果累累,喜获大面积丰收,共11篇论文受到表彰,其中一等奖6篇,二等奖2篇,三等奖3篇,创下了历史记录;
⑸学校各项工作有条不紊,三题德育初结蓓蕾,三评活动圆满结束,师德教育月成效显著,留守生教育喜迈新步,一学期学校没有出现任何安全事故;
⑹教师-代表学区参加市小学语文优质课竞赛获三等奖;
⑺我校-等九名教师参加市教研室第二轮创模达标验收;
⑻学校多次承担学区的中心工作,如远程教育安装调试与培训,多媒体教学应用等。
2、工作作法
⑴班子建设坚如磐石。我校坚持社会主义办学方向,坚持民主集中制,开好行政例会,坚持勤政、廉洁、务实,增强了目标意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。敢于正视矛盾,发现矛盾及时解决,用批评和自我批评,用民主集中制来规范每个成员的言行,发挥班子每个成员的特长和优势,形成各负其责,各显其能,各展所长的良性局面。本学期,有1名班子成员被吸收了中共预备党员。
⑵师德建设卓有成效。本学期五月中旬到六月中旬是我校的师德教育活动月时间,我校开展了以“四个禁止”为主题的师德师风教育,并结合“三评”工作提高了教师职业道德素质,充分发挥教师的积极性和创造性。
⑶三题德育初结蓓蕾。我校围绕市教育局“文明诚信,善爱乐学”的主题,确立了“礼仪时时讲,文明伴我行”的校级专题,各班在此基础上开发了班级课题:一二年级为明礼教育,三四年级为学礼教育,五六年级为用礼教育,形成了网络,构建了科学的德育格局。学校还开展了三月学雷锋活动,四月养成教育知识竞赛,五月母亲节书信感恩活动,六一庆祝活动……
⑷留守教育喜迈新步。我校留守生共118名,我们的主要作法是:①在校内,做好“三知、三多、三沟通”。“三知”指的是教师要对留守学生的基本情况、监护人的基本情况、父母外出务工的去向及联系电话等三个方面做到知情,并建立了留守生个人档案。班主任要做好“留守生”的摸底工作,将其在校的各方面表现记入档案,及时向监护人和外出务工家长通报“留守生”的成长情况,形成学校、家庭共同教育的局面。“三多”指的是教师要多与留守学生谈心交心(每半月不少于一次)、多开展一些充满人文关怀的集体活动(如组织同学为留守生过生日)、多家访。“三沟通”指的是定期与留守儿童的父母沟通、定期与监护人沟通、定期与编外家长沟通。②在校外,建立“一组、一员、一中心”。“一组”指的是学校在留守生中打破年级、班级界限,组建校外学习小组,由高年级各方面表现好的学生担任小组长。每个小组指定一名指导老师负责,要求每周组织一次集体活动,比如小组成员互相检查作业、开展校外表现评议等。“一员”指的是从本地有较高威望的党员、教师、干部中聘请一批编外家长,其主要职责是做好留守生品行方面的教育引导工作,定期向学校反映孩子在校外的表现。“一中心”指的是鼓励有条件的退休教师或个人创办留守生托管中心。此外,学校还开设了“二线一室”,即:开通“亲情热线”,让外出务工家长定期与子女通电话;开通“师长热线”,让外出务工家长可随时与班主任取得联系;设立“心理健康咨询室”,安排有经验的教师担任心理医生,及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。我校还深入开展有助于“留守生”身心健康发展的各类活动,如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等,让“留守生”充分感受到来自学校大家庭的温暖。
⑸教学教研成绩喜人。教学工作以课堂教学为课程改革的主阵地,以创模达标为手段,以教会学生学会学习为目标。(1)严格执行课程标准,开全课程,开足课时,保证教学进度。(2)落实教学常规管理,建立教学质量奖惩制度。(3)因材施教,切实抓好学困生教育。(4)严格控制学生学习总量、作业总量,减轻学生负担。(5)改革考试评价制度,实施年段过关。(6)积极开发校本课程,保证时间,落实内容,增强效果,发挥活动课程的育人功能。教研工作实现了历史突破,共11篇论文获市奖励。
二、学校存在问题与不足
1、办学条件方面。教学设备陈旧,体育活动设施不够或过于陈旧,电化教育设备急需更新升级,缺乏现代化教育设备,很难适应现代化教育发展要求,盼镇政府、学区调整学校布局。
2、学校经费方面。由于生源少,学校办学经费严重不足,学校债务逐年增加。
3、队伍建设方面。学校教师队伍知识结构不合理,缺乏音乐、美术、英语老师,部分教师缺乏打通关能力,极个别教师未树立正确的教学观、学生观,常规管理不力,与教书育人、为人师表的要求仍有一定差距。
4、学校管理方面。教师重智育轻德育、一手硬一手软的现象仍有存在;德育工作方法与手段欠创造性,针对性和实效性不强;课堂教学方法陈旧老化,教学效率不高。
三、下学期工作改进的重点
1、要加强班主任常规工作管理,考核到位,以班活校。
2、深入开展三题德育,加强学生日常行为习惯的培养,教会学生做人。
3、正确处理课程改革与提高教学效率的关系。
4、教科研工作要进一步规范化,多出成果。
5、积极向上级申请,完成学校布局调整,实施规模效益。