教学设计
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【燕子教学设计第二课时】《一夜的工作》第二课时的教学设计教学目标 : 1.组织学生通过合作学习理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理不知疲倦的工作精神和简朴的生活作风,从中受到感染和教育。 2.练习运用读-画-批-议-悟五步学法自学课文教学设计
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燕子教学设计第二课时_《牛郎织女二》第二课时的教学设计设计理念: 阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息,引导学生与文本对话。引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价文本。 设计特色: (1)让学生做评论员,与文本对话,教学设计
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但愿人长久第一季_《但愿人长久》第2课时教学设计教材说明: 苏教版小学语文国标本第七册第二课 课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(明月几时有)的创作经过。 设计理念: 阅读教学要指向学生心灵,指向学生生活,指向学教学设计
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[必修三课文]课文《三颗纽扣的房子》教学设计范文第一课时 一、激情导入 同学们,你们喜欢童话故事么?今天我们就来读一篇意大利童话:三颗钮扣的房子 二、学习课文。 1、请同学们自读课文,注意,课文较长,可以先快速的看完一遍了解课文大意,再教学设计
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【大家都来认识我教学设计】大家都来参与小学品德教案教学目标: 1.进一步认识集体与个人的关系。 2.学会思考集体发展的得失。 3.增加对集体的责任感。 4.提高对于班级事务的参与意识和能力。 教学过程: 1.导入。检查学生的家庭作业。教案
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[课间十分钟]《课间十分钟》两课时教学设计教学目标 1.了解课间活动的丰富多彩,体会同学们的欢乐心情。 2.通读课文,认识本课的生字新词,理解有关词语。 3.理清课文思路,学习围绕一个意思把片断写具体的方法。 教学重点 从课文叙教学设计
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威尼斯的小艇课文原文_五年级《威尼斯的小艇》教学设计课文简介 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 课文从“我”的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具教学设计
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看《黄继光》有感_《黄继光》第2课时教学设计范文教学目标: 1、抓住重点词语、句子进行体会,通过朗读进一步理解词语、课文; 2、感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。 教学重点:感受黄继光的光辉形象,理解其精神,注意几个重难教学设计
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不堪回首的人类灾难教学设计|不堪回首的人类灾难小学品德教案第一课时 教学目标: 1 了解和平鸽的由来,知道鸽子是和平的象征,知道和平是全世界人民最美好的心愿。 2 萌发爱好和平的情感。 3 学会收集资料。 教学准备: 师生收集有关和平鸽的资料教案
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[五下语文课文]关于课文《两只小狮子》的教学设计范文【教学目标】 1 认识:“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词 。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 3 了解两只小狮子的不同教学设计
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山里记|山里的孩子教学设计一、教学目标: 1、会本课生字新词,理解“健壮”、“漫山遍野”等词义。 2、懂课文第一自然段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的。 3、感情朗读课文第一自然段,初步感受作者对山里孩子的喜教学设计
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《寒号鸟》是一个什么_《寒号鸟》李吉林教学设计[教学要求] 一、引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。 二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述教学设计
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【以实践能力为基础的电子教学设计】以实践能力为基础的电子教学分析论文摘要:电子技术专业是一项以实践为基础的专业。因此,在该专业教学中应将实践能力作为教学重点。通过实践能力的培养实现为学生工作所需职业能力奠定基础,实现专业技术人才培养的最终目标。本文就如何以实践能力论文
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课文中的鸟|课文两只鸟蛋的教学设计范文课前透视 这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱,对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩教学设计
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燕子教学设计第二课时|群鸟学艺第二课时教学设计一、教材分析 《群鸟学艺》是篇寓言故事,讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领,第2——6自然段写群鸟学艺时的想法和做法教学设计
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[威尼斯的小艇课文原文]关于《威尼斯的小艇》的第二课时教学设计教学目标: 1、通过三项教学活动(给小艇取名字、赞美船夫、给威尼斯拍照)引导学生读懂、读好课文; 2、对文章中描写优美的词句进行赏析,从而感受威尼斯的风土人情; 3、领悟小艇与威尼斯人生活的教学设计
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[桥之思课文]《桥之思》最新教学设计教学目标 1、认会课文中8个生字,并能在田字格中正确的书写,会在生活中灵活的运用。 2、能够有感情的朗读课文,并能够理解课文的主要内容。 3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会教学设计
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麦哨ppt|麦哨交流课教案设计教学目标: 1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。 2、感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。 3、体会作者对田园生活的向往与热恋。 教学重点: 感悟乡村的欢教案
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跑进家来的松鼠优秀教学设计_跑进家来的松鼠优秀教学设计教学目标 1 理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3 有感情地朗读课文。 教学重点:理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立教学设计
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求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题教学设计|求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题教学设计[教学内容] 教科书第105~106页、练习二十一第1~3题 [教材简析] 求一个数是另一个数的百分之几,是百分数的一类简单应用,这部分内容是在学生理解百分数的意义、掌握百分数与小数、分数的教学设计
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课文孔子拜师的教学设计_课文孔子拜师的教学设计学习目标 1 认识7个生字,会写12个生字,掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。教学设计
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老鼠开会的故事_《老鼠开会》教学设计范文【题目要求】 1能根据写作提示中的这段文字材料,展开合理而丰富的想象扩写文章,能把老鼠提出哪些主意写具体,要把他们说话的神态,动作,说话的语气语调等描写生动。 2能把这则寓言故事的寓意写清楚。教学设计
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三颗纽扣的房子读后感|三颗纽扣的房子教学设计第一课时 一、激情导入 同学们,你们喜欢童话故事么?今天我们就来读一篇意大利童话:三颗钮扣的房子 二、学习课文。 1、请同学们自读课文,注意,课文较长,可以先快速的看完一遍了解课文大意,再教学设计
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【大江保卫战 第二课时】《大江保卫战》教学设计范文教学目标: 1、 进一步理解课文内容,感受人民子弟兵奋不顾身的大无畏精神及浓浓的军民鱼水情。 2、抓住重点字词,理解含义较为深刻的句段。 3、激情读文,指导背诵第五自然段。 4、初步领会点教学设计
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【凤辣子初见林黛玉】《凤辣子初见林黛玉》优秀教学设计教学理念 古典名著大都是通过鲜明而内涵丰富的人物形象来打动、感染读者。因此,理解人物形象是读懂名著的关键。本文主人公“凤辣子”正是作家鼎力打造的典型形象之一。本节课旨在品读描写王熙风的外貌与语言教学设计
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