汉语拼音
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【自个儿的拼音】《自个儿吃饭好棒》日常生活教育教案设计用意:一天三餐,每天这样。培育较佳的吃饭习惯,是幼儿园苗班日常生活教育里,最基本的内容之一。由于,此刻的小孩在家多半常常是衣来伸手,爸爸妈妈们包办替代。如此,进入幼儿园之后,集体的日常生活场地教案
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现代汉语语音方面的特点|现代汉语语音段的教学法探索论文摘要:针对教材的语音段学习,试从如何在课堂充分使用汉语拼音和国际音标的光碟学习声母、韵母的发音,从而与推广普通话,与普通话等级考试相结合;如何使用课堂即时口语发音检测,使学生体会辅音、元音的发音特论文
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程门立雪的主人公是谁|程门立雪的教学设计范文教学目标: 1.能借助汉语拼音正确认读8个生字“程、杨、尊、敬、咱、待、疼、漫”;积累“程门立雪、尊敬、尽快、请教”等词语。 2.朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,读准字音、读通句子。教学设计
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[燕子教学设计第二课时]《水乡歌》的第二课时教学设计教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会8个生字,理解由生字组成的词语。 3、了解水乡的一些特点,感受水乡美丽的风光,激发学生热爱家乡的情感。教学设计
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【八韵草】把韵母朋友请回家的语文教学反思汉语拼音的教学任务很重,教学内容多,时间紧,学生学起来很吃力。尤其是学到复韵母以后,孩子们每天都要认识几个新的韵母,像ai和ao、ui、ei、和ie这样相近的组合,常常使他们难以区分,怎样在短时间教学反思
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小学语文学习网站_小学语文第三册的复习计划一、复习目的: 1、巩固汉语拼音,背默《汉语拼音字母表》。 2、全面复习本册书要求会认的401个生字,要求会写的272个生字,掌握26个常用偏旁,并能用常用字组词或者说话。 3、结合各种类型学习计划
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【a o e i u ü】a、o、e教案《a o e》教学目的 1 学会a o e三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。 2 认识声调符号,掌握a o e的四个声调,能直接读出带调韵母的音。 3 认识书写汉语拼音的四线格,正确教案
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小学语文学习网站|小学语文二年级下册期末的复习计划一、复习目标: 1、复习巩固汉语拼音,能快速用音序查字法查字典。 2、巩固所学的386个生字,能读准字音,认清字形了解字义,能正确掌握有这些字组成的词语,会写281个。 3、学过的词语懂得意学习计划
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[人教版二年语文上册]二年级语文上册期末复习计划一、汉语拼音 1、继续巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字。 二、字词 1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字,学习计划
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语文课程的基本理念|语文课程复习计划各部分复习要点: (一)汉语拼音部分: 主要内容:共13课 有四个复习练习 主要任务: 1、 熟练地掌握23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 2、 掌握汉语拼音的拼读方法,能准确学习计划
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【苏教版一年数学下册 电子课本】苏教版一年级语文下册复习计划范文一、复习目标: 1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 2、全面复习本册书要求会认的185个生字,掌握7学习计划
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