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第一周：把知识点按照单元复习一遍。
１、第一单元：“数一数”、“比一比”、“分一分”、“认位置”、“认数（０-１０）”、“认物体”
各个知识点用紧密联系起来的活动把他们穿插起来，做一个全面整体的展现！
２、第二单元：“分与合（２-１０）”、“加减（１０以内）”
把加减运算和他们的分与合紧密的联系起来，看分与合写加减法算式，有一道算是可以想到其他三道与它相关的算式，简化运算！
３、第三单元：“统计”、“认数（１１-２０）”、“认钟表”“加减（２０以内）”
学会简单整理数据，认识整时，２０以内的两位数，了解个位和十位是计数单位，能够运用“凑十法”、“破十法”进行２０以内的加、减、连加、连减、加减混合运算！
第二周：把课本内容按照知识点做一个总结复习。
１、“认数”（０-２０）
比较大小、高低、轻重
可以用语言表述物体的位置：用前后、左右、上下
重点让学生理解“几和第几”的概念
２、“认物体”（长方体、正方体、圆柱体、球体）
给物体分类
能够用简单的统计，把物体按照种类，写出他们各自的个数
认识钟表，可以表达出钟表上的整时间，和大约几时，知道一天２４小时。
３、“分与合”（２-１０）
能够按照顺序说出１０以内的数的分与合
“加和减”（２０以内）
运用自己喜欢的方法进行２０以内数加减法的运算
第三周：三个实践活动内容的复习整理
１、有趣的拼搭
２、丰收的果园
３、愉快的周末
让学生在实践活动中，体验数学与生活的联系，学生活中的数学，并且把学到的数学知识再应用的生活中！
让我们一起学习有用的数学！
